Am Dienstag (21 Jugend’.
Mit der neuen App können Studierende ihr Studienziel im Ausland auf ihrem Handy auswählen, die erforderlichen Dokumente unterschreiben und nützliche Tipps zum Zielort – auch von Kommilitonen – erhalten.
„Ich freue mich, dass die Schnittstelle unseres Flaggschiffprogramms für junge Menschen, Erasmus+, ihnen ähnlicher wird. Digitaler, mobiler und gemeinschaftsorientierter“, sagte die Vizepräsidentin der Kommission, Margaritis Schinas, in einer Erklärung.
Laut Juan Rayon Gonzalez, Präsident des Erasmus Student Network (ESN), „wird die Straffung der Verfahren mehr Studierende davon überzeugen, ins Ausland zu gehen, aber sie wird auch die Qualität der Mobilitäten erhöhen und die Lernerfahrung verbessern.“
Nach Ansicht von Gonzalez kann die App mehrere Probleme des EU-Auslandsprogramms klären, wie den fehlenden Zugang zu den richtigen Informationen, langwierige Verfahren und verwirrende Zeitpläne, während sie gleichzeitig „diese Idee einer Erasmus-Generation von Studierenden fördern“ kann Schülern helfen“.
„Neben dem administrativen Teil ist die Community-Dimension der App extrem wichtig und grundlegend für diesen gesamten Prozess. Die Schüler können an Aktivitäten teilnehmen, um über die Erfahrungen ihrer Kommilitonen zu lesen und auch Ratschläge zu erhalten, die sie für den Beginn ihrer Erasmus-Reisen benötigen“, sagte Gonzalez.
Mit Blick auf die Zukunft sagte die EU-Jugendkoordinatorin Biliana Sirakova, die App habe schließlich das „Potenzial, die Demokratie zu stärken, eine digitale aktive Bürgerschaft und die Beteiligung junger Menschen zu ermöglichen“, indem sie in Zukunft junge Menschen untereinander und mit EU-Politikern zusammenbringt.
Die EU-Kommissarin für Innovation, Forschung, Kultur, Bildung und Jugend, Mariya Gabriel, nannte die App „einen großen Schritt in Richtung Digitalisierung“ von Erasmus+ und den „Ausgangspunkt eines echten europäischen Bildungsraums“.
Für die Hochschulen, die Erasmus-Studenten aufnehmen, haben die Bemühungen, die Erasmus-Erfahrung online zu machen, bereits begonnen. Mehr als 4.000 Universitäten beteiligen sich an einem Projekt, das ihnen den sicheren und effizienten Austausch von Studentendaten ermöglichen soll.
Die Bemühungen zur Vernetzung von Hochschuleinrichtungen, die Studierende aufnehmen, sind Teil eines umfassenderen Bemühens der Kommission für mehr Integration zwischen den EU-Ländern, die bis 2025 „einen echten europäischen Lernraum schaffen“ sollen.
Während sich die Bildungsminister der EU-Länder im Februar auf den Plan der Kommission geeinigt haben, bis Mitte des Jahrzehnts den sogenannten Europäischen Bildungsraum zu verwirklichen, haben sie auch die Idee, dass die Bildungsintegration des Blocks ihre Hauptpriorität sein sollte, kaltes Wasser gegossen.
„Auf dem Weg zur Verwirklichung des Europäischen Bildungsraums bis 2025 sollte das Hauptziel der europäischen Bildungszusammenarbeit darin bestehen, die Weiterentwicklung der Bildungs- und Ausbildungssysteme in den Mitgliedstaaten zu unterstützen“, sagten sie.
Studenten, die ins Ausland gehen, können über die App auch ihre Europäische Studentenkarte erhalten, die den Zugang zu Dienstleistungen, Museen, kulturellen Aktivitäten und Sonderangeboten freischaltet.
„Seien wir ehrlich, was wir wollen, ist eine europäische Karte für alle Studierenden in Europa“, gab Gabriel zu, äußerte jedoch die Hoffnung, dass die Einführung einer digitalen Karte für Erasmus-Studenten zunächst eine „kritische Masse innerhalb der Universitäten“ schaffen wird, um mit der Lösung der technischen Schwierigkeiten fortzufahren ein EU-weites System zu schaffen.
Auf die Frage von EURACTIV, ob die neue App alle Arten von Erasmus+-Teilnehmern umfassen würde, sagte Gabriel: „Wir differenzieren nicht“. Sie fügte hinzu: „Was wir während der Krise gesehen haben, ist, dass es sich tatsächlich um eine Berufsbildung handelt [Vocational Education and Training], die wirklich gelitten hatte.“
Alternative Formen der allgemeinen und beruflichen Bildung sind in Brüssel in letzter Zeit zu einer politischen Priorität geworden, da sie als Möglichkeit angesehen werden, die Reichweite von EU-finanzierten Mobilitätsprogrammen zu erhöhen und sie integrativer zu gestalten.
Die gestiegene Bedeutung der Berufsbildung spiegelt sich auch im dafür vorgesehenen Budget wider. Bis 2027 sind von den für Auslandsstudienaufenthalte vorgesehenen 20,4 Mrd.
In der Zwischenzeit kündigte von der Leyen letzte Woche ein neues Auslandspraktikum im Erasmus-Stil für EU-Jugendliche an, die sich weder in einer Beschäftigung noch in einer Ausbildung befinden, um der durch die Pandemie verschärften Jugendarbeitslosigkeitskrise des Blocks entgegenzuwirken.
Im Juli 2021 waren laut Eurostat 2,8 Millionen Menschen unter 25 Jahren in der gesamten EU arbeitslos, von denen insgesamt 2,3 Millionen aus der Eurozone stammen.
Nach einem Rückgang der Zahl der Studierenden, die aufgrund der pandemiebedingten Grenzschließungen ins Ausland gehen, werden dank Erasmus+ 2021-2022 voraussichtlich 600.000 Hochschulstudierende ins Ausland gehen.
[Edited by Zoran Radosavljevic]