Der demokratische Gouverneur Gavin Newsom hat ein Gesetz unterzeichnet, das Kalifornien zum ersten Staat macht, der öffentlichen High School-Schülern vorschreibt, einen ethnischen Studiengang als Abschlussvoraussetzung zu absolvieren.
Der San Francisco Chronicle berichtete: “High-School-Schüler in Kalifornien müssen im Rahmen einer Maßnahme, die Gouverneur Gavin Newsom am Freitag unterzeichnet hat, etwas über den Beitrag und die Unterdrückung von Farbigen in Amerika erfahren.” Laut der Verkaufsstelle fügt das neue Gesetz „ab dem Studienjahr 2029-30 einen einsemestrigen Studiengang für ethnische Studien zu den staatlichen High-School-Abschlussanforderungen für öffentliche Schulen hinzu“.
Außerdem müssen öffentliche Schulen ab dem Schuljahr 2025/26 mindestens einen Volkskundeunterricht als Wahlpflichtfach anbieten.
Newsom sagte, das Gesetz, bekannt als Assembly Bill 101, ermögliche es den Schülern, „ihre eigenen Geschichten und die ihrer Klassenkameraden zu lernen“, und fügte hinzu, „und eine Reihe von Studien haben gezeigt, dass diese Kurse die Leistung der Schüler auf lange Sicht steigern – insbesondere unter Farbstudenten.“
„Amerika ist geprägt von unserer gemeinsamen Geschichte, von der vieles schmerzlich und von kläglicher Ungerechtigkeit geprägt ist“, schrieb Newsom in einer Unterzeichnungserklärung. „Studenten verdienen es, sich in ihrem Studium zu sehen, und sie müssen die gesamte Geschichte unserer Nation verstehen, wenn wir von ihnen erwarten, dass sie eines Tages eine gerechtere Gesellschaft aufbauen.“
Und… es ist offiziell! Dankeschön @GavinNewsom zum unterschreiben #AB101. Ich bin mehr als begeistert, Kalifornien endlich unterrichten zu sehen #EthnicStudiesForAll. #caleg #Rechnungsunterzeichnung #iamethnicstudies pic.twitter.com/lp5FQgirhs
— Jose Medina (@AsmJoseMedina) 9. Oktober 2021
Abgeordneter Jose Medina, ein Demokrat aus Riverside, der den Gesetzentwurf verfasst hat, beschrieb die Unterzeichnung als „einen Schritt im langen Kampf um gleiche Bildung für alle Schüler“.
„Die Aufnahme ethnischer Studien in den High-School-Lehrplan ist längst überfällig“, sagte Medina in einer Erklärung. „Die Schüler können die Geschichte unseres Staates und unserer Nation nicht vollständig verstehen, ohne den Beitrag und die Kämpfe der amerikanischen Ureinwohner, Afroamerikaner, Latinos und asiatischen Amerikaner einzubeziehen.“
„Ich möchte den unzähligen jungen Menschen, Gymnasiasten und College-Studenten, Lehrern und Professoren danken, die organisiert, demonstriert, den Unterricht boykottiert und in Hungerstreik gegangen sind, um ein gerechteres und integrativeres Bildungssystem zu fordern“, fuhr Medina fort.
Weitere Details aus der Chronik:
Einige republikanische Gesetzgeber sagten, der Kurs sei für High-School-Studenten ungeeignet und argumentierten, dass er in verwurzelt sei Kritische Rassentheorie, eine Ansicht, dass Rassismus in Gesetzen und Regierungsinstitutionen verwurzelt ist.
Befürworter sagen, dass ethnische Studiengänge nachweislich farbigen Studenten helfen, sich akademisch zu verbessern, weil sie sich gestärkt fühlen, indem sie sich in Lehrbüchern widerspiegeln, anstatt in einer „eurozentrischen“ Version der Geschichte.
Die endgültige Version von AB101 enthält eine Bestimmung, die Schulbezirke davon abhält, frühere Versionen des Modelllehrplans zu verwenden, die Verweise auf den israelisch-palästinensischen Konflikt enthielten. Die Maßnahme verbietet auch Schulen, Unterrichtsmaterialien zu verwenden, die Vorurteile oder Diskriminierung gegenüber einer Gruppe fördern.
Newsom hatte letztes Jahr sein Veto gegen einen ähnlichen Vorschlag eingelegt.
Die Los Angeles Times berichtete: „Damals forderte er einen überarbeiteten und vervollständigten staatlichen Lehrplan für ethnische Studien – einen, der, wie er sagte, ausgewogen, fair und ‚alle Gemeinschaften einbeziehend‘ sein sollte.“
Das California Board of Education genehmigte diese Überarbeitungen im März.
Dr. Melina Abdullah, eine prominente Organisatorin von Black Lives Matter, die auch Professorin für Panafrikanische Studien an der Cal State LA ist, war eine der Hauptbefürworterinnen für die Festlegung ethnischer Studienanforderungen für öffentliche High Schools und Colleges im Golden State. Sie war maßgeblich daran beteiligt, den LA Unified School District davon zu überzeugen, ethnische Studien zu einer Abschlussvoraussetzung im Jahr 2014 zu machen.
„Black Studies hat mich von einer, die die traditionelle High School abgebrochen hat und ihren Weg verlor, zu einer gemacht, die ihren Doktor gemacht hat und Professor und Aktivist/Organisator wurde“, verriet Abdullah einmal ihren Anhängern in den sozialen Medien. “Es gibt unzählige andere wie mich, deren Leben durch ethnische Studien gerettet wurde.”
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