Tag: akademisch
Vier Dinge, die Sie über Chinas KI-Talentpool wissen müssen
- Hier ist ein Einblick in die ASML-Fabrik und wie es ihr gelungen ist, die fortschrittliche Chipherstellung zu dominieren. (MIT Technology Review)
2. Hongkong hat ein strenges nationales Sicherheitsgesetz verabschiedet, das es gefährlicher macht, gegen die Herrschaft Pekings zu protestieren. (BBC)
3. Ein neuer Gesetzentwurf in Frankreich schlägt vor, Shein und ähnliche Ultrafast-Fashion-Unternehmen wegen ihrer negativen Auswirkungen auf die Umwelt mit hohen Geldstrafen zu belegen – bis zu 11 US-Dollar pro Artikel, den sie in Frankreich verkaufen. (Nikkei Asien)
4. Huawei
Studie zeigt Unterschiede im Gehirn von Kindern, die an dieser Störung leiden
Laut einer diese Woche veröffentlichten nationalen Studie haben Kinder mit ADHS im Ruhezustand eine deutlich andere Gehirnfunktion als Kinder, die nicht an dieser neurologischen Störung leiden.
Scans von Tausenden von Kindern mit und ohne Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung zeigten einen entscheidenden Unterschied: Die Studie der National Institutes of Health im American Journal of Psychiatry ergab, dass junge Menschen mit ADHS mehr Verkabelungen oder Nervenzellnetzwerke in ihren Gehirnen hatten, was zu ADHS führte Es fällt ihrem Gehirn schwerer, klare Signale zu einer Aufgabe zu
Die Universität Rochester untersucht die Arbeit eines Supraleitungsforschers – The Wall Street Journal
University of Rochester untersucht die Arbeit von SupraleitungsforschernDas Wall Street JournalDie vollständige Berichterstattung finden Sie auf Google News
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Kalifornische Studenten haben während COVID-19 akademisch gelitten, zeigt ein neuer Bericht
Kalifornien Studenten litten in den Jahren 2020-2021 akademisch Schule Jahr mitten COVID-19 Sperren – insbesondere in Mathematik, so ein neuer Bericht des kalifornischen Bildungsministeriums (CDE).
Die Ergebnisse stammen aus einer Schülerleistungsbewertung, die im Schuljahr 2020-2021 durchgeführt wurde, als die meisten Schüler an öffentlichen Schulen am Fernunterricht teilnahmen. Die Mehrheit der öffentlichen Schulen in Kalifornien kehrte bis zum Frühjahr 2021 zum persönlichen oder hybriden Lernen zurück.
„Unser Weg vor uns ist klar – wir müssen unsere Energie und Ressourcen weiterhin darauf