Ein 14-jähriges Schulmädchen „versuchte Selbstmord zu begehen“ und „sich selbst zu verletzen“, nachdem es in der Schule „rassistische Beleidigungen“ ausgesetzt war, was in einem gewalttätigen Angriff gipfelte, bei dem ihr die Haare ausgerissen wurden. Keziah Falanga wurde von drei oder vier Jungen an der Hendon School im Nordwesten Londons „übersprungen“, nachdem sie zuvor „mit einem Gorilla“ verglichen worden war.
Ihre Schwester Christesse Lukeba sagte gegenüber Express.co.uk, dass der Missbrauch „seit einigen Jahren“ andauert und dass „dies nicht das erste Mal ist, dass sie von Leuten an ihrer Schule angegriffen wird“.
Keziah, der gesagt wurde, sie sei Mitglied des „BLM-Trupps“, weil sie eine Reihe schwarzer Freunde hat, wurde von vier Jungen außer Sichtweite des Lehrpersonals angegriffen, und ihre Freunde mussten „zu ihr kommen, um die Jungen zu ziehen auseinander”.
Frau Lukeba behauptete, dass die Mitarbeiter von Hendon ihre Schwester als „die Aggressorin“ bezeichneten und dass, obwohl ein Lehrer ihr „Paracetamol“ anbot, andere „überhaupt keine Sorge“ zeigten.
Frau Lukeba sagt, sie wisse, was nach dem Vorfall passiert sei, da Keziah sie sofort anrief und am Telefon blieb, während die Lehrer mit ihr sprachen.
„Sie ist aus dem Kampf herausgekommen [and] sie hat mich sofort angerufen“, sagte Frau Lukeba.
„In dem Moment, als ich sie aus vollem Hals schreien hörte, änderte sich meine ganze Stimmung.
„‚Keziah, warum schreist du?’, fragte sie, worauf das Schulmädchen antwortete: „Ich bin gerade angesprungen, diese Jungs haben mich angesprungen“.
Frau Lukeba sagte, dass sie sofort damit begonnen habe, Keziah per Videoanruf anzurufen.
Sie sagte: „Ich habe sie auf FaceTime angerufen und wir haben uns unterhalten, sie hat nicht einmal gemerkt, dass ihre Haare fehlten.“
Während dieses FaceTime-Anrufs sah Frau Lukeba das klaffende Loch in den Zöpfen ihrer Schwester. Sie sagte, dass die 14-Jährige, als sie Keziah auf ihre fehlenden Haare aufmerksam machte, „die Stimmung buchstäblich zusammenbrach“.
Die ältere Schwester sagte, sie habe ihrer jüngeren Schwester gesagt, sie solle „aufhören“ und „den Kopf zur Seite drehen“, woraufhin sie bestätigte, dass Keziah infolge des Angriffs eine „kahle Stelle“ hatte.
Frau Lukeba sagte, dass die Kultur der Untätigkeit des Lehrpersonals der Hendon School angesichts von Mobbing so sei, dass Kinder die Gerechtigkeit selbst in die Hand nehmen müssten.
„Jedes Kind in dieser Schule ist jeder Mann für sich. Wenn du gemobbt wirst, musst du für dich selbst einstehen, weil die Lehrer nichts tun werden.
„Jedes Mal, wenn sie [Keziah] beschwert sich, sie tun nichts. Sie wird als Aggressor bezeichnet, weil sie sich gegen diese Leute stellt.“
Eine formelle Ofsted-Beschwerde gegen die Hendon School wurde von Frau Lukeba eingereicht.
Keziah ist ein verletzliches Kind, das „wenn man bedenkt, dass sie jetzt erst 14 ist, ein wirklich sehr hartes Leben hatte“, sagte ihre Schwester.
Frau Lukeba fuhr fort, dass Herausforderungen in ihrer Erziehung in Verbindung mit „diesem zu haben [abuse] in der Schule“ bedeutet, dass ihre Schwester „natürlich“ „aufspielen“ wird.
Sie behauptete jedoch, dass der konsequente Missbrauch „sie dazu gebracht hat, sich selbst zu verletzen“.
„Sie hat so oft versucht, Selbstmord zu begehen, und sie ist erst 14 und bekommt keine Hilfe“.
Ein Sprecher der Hendon School sagte: „Wir können uns nicht zu den konkreten Einzelheiten der Anschuldigungen äußern, während wir Ermittlungen durchführen und mit den örtlichen Behörden und der Polizei zusammenarbeiten, um die Fakten zu ermitteln.
„Als Schule, die stolz auf ihre integrative Kultur ist, können wir jedoch sagen, dass wir alle Vorwürfe von Rassismus und Mobbing äußerst ernst nehmen und strenge Disziplinarmaßnahmen ergreifen würden, sollten wir feststellen, dass dies bei unseren Schülern vorkommt.
„Wir sind uns bewusst, was in den sozialen Medien geteilt wird, und arbeiten mit Partneragenturen zusammen, um sicherzustellen, dass die an dem Vorfall beteiligten Schüler vor denen geschützt sind, die das Gesetz selbst in die Hand nehmen wollen.
„Wir möchten unserer Gemeinschaft versichern, dass das Wohlergehen unserer Schüler weiterhin unser Hauptanliegen ist und wir sie zu diesem Zeitpunkt weiterhin unterstützen.“