Lehrer haben im letzten Jahr einen Anstieg der Zahl der Kinder festgestellt, die nicht zur Schule gehen konnten – aus anderen Gründen als Krankheit und Urlaub. Eine Studie mit 500 Primar- und Sekundarschullehrern ergab, dass 70 Prozent der Meinung sind, dass die Fehlzeiten gestiegen sind, weil mehr Eltern ihre Kinder zu Hause bleiben lassen (60 Prozent) und dass die psychische Gesundheit (59 Prozent) und die Ängste (46) zugenommen haben Prozent).
Und 34 Prozent glauben, dass einige Schüler während der Corona-Krise so weit zurückgefallen sind, dass sie den Nutzen des Schulbesuchs nicht mehr erkennen, während 31 Prozent befürchten, dass der Druck auf die Lebenshaltungskosten der Eltern dazu führt, dass sie Schwierigkeiten haben, Uniform oder Ausrüstung zu kaufen.
Andere machen mangelnde Unterstützung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen in der Schule (31 Prozent) und eine Zunahme von Mobbing (22 Prozent) verantwortlich.
Daher befürchten fast drei Viertel (73 Prozent) der zur Einführung der Kellogg’s Breakfast Club Awards 2024 befragten Lehrer, dass diejenigen, die die Schule verpassen, mit ihrem Lernen in Rückstand geraten – während 53 Prozent befürchten, dass sich dies auch auf den Rest der Klasse auswirkt.
Dies geschah, nachdem ein separater Bericht des Center for Mental Health und der Children and Young People’s Mental Health Charity ergab, dass 150.000 Kinder mittlerweile als stark abwesend eingestuft werden, während jedes fünfte mindestens 10 Prozent der Schulzeit versäumt.
Ein Sprecher der Kellogg’s Breakfast Club Awards sagte: „Die Schule ist ein so großer Teil der Kindheit, aber viele vermissen sie aus verschiedenen Gründen.“
„Wie die Forschung zeigt, wird dies zu einem weitreichenden Problem und betrifft nicht nur das Kind, das die Schule verpasst, sondern auch den Rest der Klasse.
„Frühstücksclubs können dazu beitragen, dass Kinder wieder zur Schule gehen, indem sie ihnen vor Beginn des Unterrichts eine entspannte und soziale Umgebung bieten, in der sie Spaß haben können.
„Das bereitgestellte Frühstück entlastet auch Eltern, die mit der Lebenshaltungskostenkrise zu kämpfen haben, ein wenig und ermöglicht es ihnen, sicherzustellen, dass ihre Kinder in der Schule sind, bevor sie mit der Arbeit beginnen.“
Lehrer gehen davon aus, dass durchschnittlich 16 Prozent der von ihnen betreuten Kinder im laufenden Schuljahr aus anderen Gründen als kurzfristiger Krankheit oder Ferien die Schule verpasst haben.
Und schätzungsweise sechseinhalb Stunden ihrer Arbeitswoche verbringen sie derzeit damit, sich mit Fehlzeiten auseinanderzusetzen.
Für 44 Prozent der über OnePoll befragten Personen erschwert dies ihre eigene Arbeit und führt dazu, dass vier von zehn Lehrern mehr Zeit damit verbringen, Schüler in die Schule zu bringen, als sie tatsächlich zu unterrichten.
Aber es ist nicht nur die Lernfähigkeit des Kindes, die leidet, wenn es die Schule versäumt – zwei Drittel der Lehrer sind der Meinung, dass dies auch Auswirkungen auf ihre sozialen Fähigkeiten hat, während 63 Prozent der Meinung sind, dass es ihr Selbstvertrauen schwächt.
Auch ihr psychisches Wohlbefinden (62 Prozent), ihr Verhalten in der Schule (61 Prozent) und ihre Freundschaften (57 Prozent) leiden darunter.
Um Kinder zur Teilnahme am Unterricht zu ermutigen, gehen einige über das hinaus, indem sie das Kind zu Hause besuchen (21 Prozent), zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schulzeit anbieten (19 Prozent) – oder das Kind sogar selbst von zu Hause abholen (17 Prozent).
Aber von den 84 Prozent, die in einer Schule mit Frühstücksclub arbeiten, ist fast die Hälfte (46 Prozent) der Meinung, dass sich diese positiv auf die Fehlzeiten auswirken.
Und von denjenigen, die dieser Meinung sind, sind 59 Prozent der Meinung, dass der Zugang zu einem kostenlosen Frühstück den Schülern hilft, sich zu konzentrieren, und dass sie weniger Gefahr laufen, in Rückstand zu geraten, während 58 Prozent der Meinung sind, dass es für schwierige Eltern einfacher ist, ihre Kinder in die Schule zu bringen, wenn für Essen gesorgt wird.
Andere sind der Meinung, dass es hilft, indem es den Eltern ermöglicht, sicherzustellen, dass ihr Kind in der Schule ist, bevor es mit der Arbeit beginnt (53 Prozent), und indem es es vor dem Unterricht beruhigt, was zu einem geringeren Bedarf an Disziplin führt (41 Prozent).
Maura Furber, Schulleiterin der St. Stephens Community Academy in Cornwall, sagte: „Unsere Schule betreibt seit zehn Jahren einen Frühstücksclub und es ist unglaublich, welche positiven Auswirkungen das hat.
„Es bereitet nicht nur die Kinder auf einen Lerntag vor, sondern wirkt sich auch konsequent auf die Anwesenheit unserer Schüler aus. Seit der Gründung unseres Clubs konnten wir einen deutlichen Rückgang der Fehlzeiten verzeichnen.
„Kinder freuen sich wirklich darauf, in die Schule zu kommen, um mit ihren Freunden zu frühstücken – es ist eine Gelegenheit, etwas Energie zu verbrennen, Spiele zu spielen und sich zu entspannen, bevor das Lernen beginnt.“
„Dadurch ist es für Eltern einfacher, ihre Kinder morgens zu motivieren, sie ins Klassenzimmer zu bringen.
„Ich habe es aus erster Hand gesehen, wie es uns wirklich schwerfiel, Kinder in die Schule zu bringen, und dass es sich allmählich auf ihre Bildung ausgewirkt hat, bis sie dem Frühstücksclub beigetreten sind und eine echte Wende geschafft haben.“
Der Sprecher von Kellogg’s, das Schulen die Chance bietet, 1.000 £ für seinen Frühstücksclub zu gewinnen, fügte hinzu: „Wir verstehen, welche wichtige Rolle Frühstücksclubs im Leben eines Schülers spielen können und welche Auswirkungen sie auf die Bekämpfung von Fehlzeiten haben können.“
„Wir hoffen, dass wir durch die weitere Unterstützung des Programms dazu beitragen können, dass Kinder wieder in die Schule gehen und sich wohlfühlen.“