Die Europäische Kommission hat am Dienstag (12. Oktober) eine Expertengruppe zum Thema Desinformation und digitale Kompetenz ins Leben gerufen, um gemeinsame Leitlinien für Pädagogen zu entwickeln, um erstere zu bekämpfen und Bürgerinnen und Bürger in letzterem zu schulen.
Die Gruppe, die sich aus Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen aus verschiedenen Sektoren zusammensetzt, wird gemeinsam von der GD Bildung und Kultur und der GD CNECT, den für Bildung und Kultur bzw. für digitale Angelegenheiten zuständigen Dienststellen der Kommission, geleitet. Es wird daran arbeiten, einen standardisierten Rahmen für Lehrkräfte in Europa zu schaffen, um Desinformation zu bekämpfen und die digitale Kompetenz zu fördern.
Die Initiative ist Teil des Aktionsplans für digitale Bildung der Kommission, der in diesem Jahr begann und versucht, die beiden Herausforderungen des Übergangs in das digitale Zeitalter und die Welt nach der Pandemie anzugehen. Es foEine ähnliche hochrangige Expertengruppe zu „Fake News“ wurde 2018 gegründet, um der Verbreitung von Desinformation im Internet entgegenzuwirken.
„Kritisches Denken und die Bewertung der Qualität von Informationen, auf die wir online zugreifen, ist heute eine ebenso entscheidende Kompetenz wie Lesen und Schreiben“, sagt Mariya Gabriel, Beauftragte für Innovation, Forschung, Kultur, Bildung und Jugend.
„Wir wollen unsere jungen Leute befähigen, zur Welt der Online-Debatte und -Diskussion beizutragen. Um erfolgreich zu sein, werden wir über diese Expertengruppe mit unseren Lehrern und Erziehern als wahre treibende Kraft für den Wandel in der allgemeinen und beruflichen Bildung zusammenarbeiten.“
Die Gruppe
Die Gruppe hat 25 Mitglieder, darunter Vertreter aus Wissenschaft, Medien, Bildung und Cybersicherheit, sowie eine Reihe von Forschungsinstituten, NGOs sowie internationalen und EU-Agenturen.
Die Teilnehmer werden daran arbeiten, gemeinsame Ansätze für die Ausbildung junger Menschen in Bezug auf digitale Fähigkeiten und Bewusstsein zu entwickeln, die in allen EU-Ländern eingesetzt werden sollen. Im Rahmen ihres Plans für das digitale Jahrzehnt hat sich die Kommission das Ziel gesetzt, sicherzustellen, dass bis 2030 80 % der europäischen Bevölkerung über grundlegende digitale Fähigkeiten verfügen. Im Jahr 2019 lag dieser Wert bei 56 %.
Bei der Einführung sagte Gabriel, dass ein Hauptziel der Gruppe darin bestand, jungen Menschen die Reflexe und den „kritischen Geist“ zu vermitteln, die erforderlich sind, um die Inhalte, auf die sie online stoßen, zu hinterfragen und Fakten von Fiktion zu unterscheiden.
Zu den für die Gruppe rekrutierten Gremien gehört Facebook Ireland, eine potenziell umstrittene Aufnahme angesichts der Kritik an der Plattform, weil sie es versäumt hat, gegen Desinformation vorzugehen.
In Bezug auf die Beteiligung von Facebook sagte Sonia Livingstone, Professorin an der Abteilung für Medien und Kommunikation der London School of Economics, gegenüber EURACTIV, dass sie „Betroffener ist das Fehlen einiger wichtiger Experten für Desinformation und Medienkompetenz in ganz Europa – sowohl Einzelpersonen als auch Organisationen.“
„Natürlich wird es bei der Einbeziehung von Facebook darauf ankommen, dass die gesamte Gruppe robust, unabhängig und transparent agiert … die von uns Außenstehenden werden genau hinschauen!“
Juliane von Reppert-Bismark, Gründerin und geschäftsführende Direktorin der Nachrichtenkompetenzorganisation Lie Detectors, eines der Mitglieder der Gruppe, sagte gegenüber EURACTIV: „Europa muss über die Rolle nachdenken, die Aus- und Weiterbildung bei der Bekämpfung von Desinformation und ihrer zerstörerischen Wirkung auf die Demokratie spielen kann.“
„Lehrer äußern uns täglich ihre Besorgnis über die polarisierende Wirkung von Informationssilos im Internet, und es ist wichtig, dass wir die richtige Antwort erhalten. Die Messung der Wirkung von Medienkompetenzarbeit muss ein zentraler Bestandteil unserer Arbeit im Rahmen dieses Beratungsprozesses sein. Wir sind weiterhin besorgt über die Rolle großer Technologieunternehmen bei Fehlinformationen in sozialen Netzwerken“, sagte sie.
Medieninitiativen
Im Rahmen des Aktionsplans für digitale Bildung beabsichtigt die Kommission, die Konnektivität und Digitalisierung in den EU-Ländern zu stärken und die digitalen Fähigkeiten ihrer Bürger zu verbessern. Der heutige Start ist jedoch nicht die einzige derzeit durchgeführte Initiative der Kommission im Zusammenhang mit Desinformation.
Im Rahmen ihres Aktionsplans 2018 gegen Desinformation hat die Kommission das Europäische Observatorium für digitale Medien ins Leben gerufen, ein Konsortium aus Organisationen zur Faktenprüfung, Medien und Akademikern, die daran arbeiten, einen Ansatz zur Überwachung und Bekämpfung von Desinformation zu koordinieren. Im vergangenen Monat wurde der italienische Ableger des achtteiligen Netzwerks gestartet.
Ebenfalls in Bewegung ist die Aktualisierung des Verhaltenskodex zur Desinformation, einem von Online-Plattformen abonnierten Selbstregulierungsinstrument, das 2018 eingeführt wurde und Anfang dieses Monats acht neue potenzielle Unterzeichner gewonnen hat.
Die Kommission ist jedoch weiterhin besorgt über die Wahrscheinlichkeit von Fortschritten bei der freiwilligen Vereinbarung und den Umfang der Einhaltung nach Abschluss der Aktualisierung. Im Mittelpunkt ihrer Bedenken steht das Potenzial von Verhandlungen über den bevorstehenden Digital Services Act, die große Online-Plattformen von ihren Verpflichtungen im Rahmen des Kodex ablenken könnten.
[Edited by Zoran Radosavljevic]