Fast 80 Prozent der amerikanischen High-School-Junioren und -Senioren geben an, dass die Coronavirus-Pandemie ihre Pläne nach dem Abschluss beeinflusst hat, und 72 Prozent der 13- bis 19-Jährigen haben mit ihrer psychischen Gesundheit zu kämpfen, zeigt eine neue Umfrage.
Die von America’s Promise Alliance, einer gemeinnützigen Gruppe, durchgeführte Umfrage ergab, dass 58 Prozent der Teenager angaben, im Schuljahr 2020/21 vollständig oder überwiegend online zu lernen, und 22 Prozent gaben an, etwa die Hälfte online und die Hälfte persönlich gelernt zu haben. Neunzehn Prozent sagten, sie hätten hauptsächlich durch persönlichen Unterricht gelernt.
Die Ergebnisse stammen aus einer bundesweit repräsentativen Befragung von 2.400 Gymnasiasten, die im März und April durchgeführt wurde.
Angesichts der außergewöhnlichen Zunahme des Aktivismus für Rassengerechtigkeit im letzten Jahr wurden die Schüler auch gefragt, wie ihre Schulen mit Rassenproblemen umgegangen sind. Zwei Drittel gaben an, an ihren Schulen „Geschichte des Rassismus“ gelehrt worden zu sein. Aber asiatische, schwarze, lateinamerikanische und gemischtrassige Studenten gaben seltener als weiße Studenten an, dass der Lehrplan ihren eigenen “rassischen und ethnischen Hintergrund” repräsentierte.
Von denjenigen, die sagten, die Pandemie habe ihre Pläne nach der High School beeinflusst, sagte ein Drittel, dass sie näher an ihrem Zuhause ein College besuchen würden. ein Viertel sagte, sie würden ein zweijähriges College statt einer vierjährigen Institution besuchen; 17 Prozent gaben an, dass sie das College lieber aus der Ferne als persönlich besuchen würden’; und 16 Prozent sagten, sie würden das Studium aufschieben. Sieben Prozent gaben an, dass sie nicht mehr planen, ein College zu besuchen.
Fast die Hälfte der Befragten, die ihre Pläne geändert haben, gab an, dies aus finanziellem Druck zu tun, was darauf hindeutet, dass die Pandemie die Bildungsungleichheiten unter jungen Erwachsenen wahrscheinlich vergrößern wird.