Wie man den Nervenkitzel des Lesens vermittelt

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Diese Woche, Der Atlantik veröffentlichte seine Liste der 136 bedeutendsten amerikanischen Romane des vergangenen Jahrhunderts. „Unser Ziel war es, die Klassiker hervorzuheben, die die Zeit überdauern, aber auch für das Unerwartete, das zu Unrecht Vergessene und die kürzlich veröffentlichten Werke einzutreten, die sich bereits unauslöschlich anfühlen“, schrieben meine Kollegen in ihrer Einleitung. „Unser Ziel war Vollständigkeit, Genauigkeit und Aufgeschlossenheit. Auch Serendipity: Wir wollten die besondere Freude nachahmen, die ein Freund mit sich bringt, wenn er einem ein Buch in die Hand drückt und sagt: „Das musst du lesen; Du wirst es lieben.'”

Diese letzte Zeile erinnerte mich an den Zufall, der immer im Spiel ist, wenn wir ein Buch in die Hand nehmen. Es ist nicht einfach, im richtigen Moment und in der richtigen Stimmung auf die richtigen Worte zu stoßen. Wenn all diese Teile zusammenpassen, kann es sich wie ein fragiler Sieg anfühlen, fast wie Magie. Die heutige Leseliste untersucht, wie sich unsere Aufmerksamkeitsspanne, Einstellungen und Bildung auf die Art und Weise auswirken, wie wir lesen – und wie Sie dem Leseerlebnis, das Sie sich wünschen, näher kommen können.


Beim Lesen

Warum manche Menschen zu lebenslangen Lesern werden

Von Joe Pinsker

Es hängt viel davon ab, wie Eltern ihren Kindern die Aktivität präsentieren.

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Wie man Kindern die Freude am Lesen zeigt

Von Natalie Wexler

In ihren 28 Jahren als Lehrerin hatte Deloris Fowler das Kommen und Gehen von Bildungsreformen erlebt. Dann überraschte sie einer von ihnen.

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Sieben Bücher, die Sie dazu bringen werden, das Telefon aus der Hand zu legen

Von Bekah Waalkes

Diese Titel zielen bewusst darauf ab, die Aufmerksamkeit des Lesers zu erregen.

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Immer noch neugierig?


Andere Ablenkungen


PS

Im Jahr 2016 untersuchte James Hamblin, dass schwarzer Text auf weißem Hintergrund – mit anderen Worten der Standardstil eines Buches – möglicherweise nicht die beste Möglichkeit für das menschliche Gehirn ist, Informationen aufzunehmen. Dieses Format „besteht heute aus Tradition fort, nicht aufgrund einer angeborenen Tendenz des menschlichen Gehirns, Informationen auf diese Weise zu verarbeiten“, schrieb er.

– Isabel

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