Bachelor-Abschlüsse in Gender Studies und kreativem Schreiben waren schon immer ein zweifelhaftes Unterfangen. Sie neigen dazu, Paradebeispiele für ein Hochschulsystem zu sein, das vom Weg abgekommen ist und im Zuge dessen den Rest von Amerika mit einem „Alles ist möglich“-Ansatz in Bezug auf Moral und Sprache infiziert hat.
Aber ein Studium lohnt sich trotzdem, denn die Vorteile einer fundierten Ausbildung sind durch nichts zu ersetzen. Der Unterschied zwischen einem „nutzlosen Abschluss“ und einem Abschluss, der die Absolventen auf den Erfolg vorbereitet, ist: Wie Studenten entscheiden sich dafür, ihren akademischen Weg zu strukturieren, und ich habe einen Rat für die heutigen College-Studenten: Das Beste, was Sie für sich tun können, ist ein Doppelstudium.
Minimierung der Anzahl der Wahlfächer — Wahlfächer, die Studierende aus Interesse belegen und die nicht zur Erfüllung eines Hauptfachs beitragen — Der Abschluss eines zweiten Hauptfachs ist die beste Korrekturmaßnahme, die Studierende ergreifen können, um sich selbst zu helfen. Das Doppelstudium verleiht den Studierenden die Fähigkeiten zum unabhängigen Denken und kritischen Denken, die sie für einen Abschluss und den Aufbau einer Karriere benötigen. Und es ist eine der wenigen Möglichkeiten, die sie in Amerika haben Versagen Bildungssektor.
Durch das Doppelstudium werden Studierende mit neuen Denkweisen konfrontiert, bei denen einzelne Professoren und Abteilungen scheitern. Wenn Studierende eine verfolgen interdisziplinäre Ausbildung Durch das Doppelstudium erwerben sie Kenntnisse über zwei unabhängige Forschungsfelder mit unterschiedlichen Methoden und Ansätzen zum Verständnis der Welt. Durch diesen interdisziplinären Prozess zeigt das Doppelstudium den Studierenden, dass Methoden, Theorien und Debatten in jedem Bereich konstruiert sind und immer hinterfragt werden müssen. Fragegewohnheiten verbessern die Fähigkeit der Schüler, ihre Erfahrungen zusammenzufassen, zu hinterfragen und zu untersuchen.
Mit anderen Worten: Der Prozess des Studiums zweier verschiedener Bereiche schult die Studierenden zum kritischen Denken — ein starkes Gegenmittel zur Abwehr von Indoktrination und punktuellem Gaslighting. In den heutigen stark politisierten Klassen denken die Schüler möglicherweise, dass das, was ihnen gesagt wird, der einzig wahre Weg ist, die Welt zu verstehen. Das Doppelstudium ermöglicht es den Studierenden jedoch, den Vorhang vor der akademischen Welt zu öffnen und „Voreingenommenheit zu erkennen“. Diese Fähigkeit befähigt Studierende, die Vorurteile und Einschränkungen ihrer Professoren, einschließlich restriktiver Nischenkompetenz, zu bezeugen.
ANSEHEN: Der Dr. Jordan B. Peterson Podcast
In den letzten 30 Jahren Internationale Forschung hat gezeigt, dass interdisziplinäres Lernen die individuellen Fähigkeiten steigert. kognitive Fähigkeiten sich durch komplexe Informationen oder Situationen in der Schule und am Arbeitsplatz zurechtzufinden, ohne sich von Voreingenommenheit oder widersprüchlichen Vorstellungen abschrecken zu lassen.
Incoming-Studenten gehören zur Generation Z, deren Testergebnisse in Mathematik und Lesen gleich sind abstürzend auf ein seit Jahrzehnten nicht mehr gesehenes Niveau. Die öffentliche Hochschulbildung hat es versäumt, sie auf eine höhere Ausbildung vorzubereiten ideologiegetrieben Ein College-Lehrplan, der sich auf Gerechtigkeit konzentriert, wird diese Lücke nicht schließen. Ein Doppelstudium wird nicht alles beheben, was an der Linksdrift der Hochschulbildung von der intellektuellen Forschung zum Aktivismus mangelt, aber es ist Teil der Lösung, um junge Amerikaner fitter zu machen, akademische Vorurteile durchzuhalten und in ihrer Karriere erfolgreich zu sein.
Nehmen Sie zum Beispiel zwei Abteilungen, die nahezu identisch zu sein scheinen: Anthropologie und Soziologie. Die meisten Leute konnten sich das nicht erklären Unterschied zwischen ihnen, so dass die Vorteile dieser doppelten Hauptkombination vernachlässigbar erscheinen können. Stellen Sie sich nun einen Anthropologieprofessor vor, der ins Ausland ging, um ein Stammesdorf mit mehr als zwei Geschlechterkategorien zu studieren. Stellen Sie sich vor, dass der Professor jetzt wieder im Klassenzimmer ist und den Studenten sagt, sie sollen alles vergessen, was sie über die Unterschiede zwischen Männern und Frauen wissen, weil dieses eine Beispiel beweist, dass die biologische Realität falsch ist. Ein Student in dieser Klasse, der sich der Gender-Ideologie widersetzt, aber auch Soziologie studiert, wird wissen, dass es andere Methoden zur Untersuchung von Menschen gibt, einschließlich statistischer und historischer Forschung. Dieses Stammesdorf ist wahrscheinlich nicht die Antwort auf die Geschlechterdebatte.
Gender-Ideologie und andere linke Theorien verlieren auf dem Campus ihre Macht, wenn Studierende über den Wortschatz und die Fähigkeit verfügen, über sie hinauszuschauen.
Diese durch das Doppelstudium erworbenen Fähigkeiten machen die Studierenden auch beschäftigungsfähiger. Eins Studie Die im Columbia Economic Review veröffentlichte Studie kommt zu dem Ergebnis, dass Absolventen mit zwei Hauptfächern mehr verdienen als Arbeitnehmer, die nur ein Hauptfach hatten. Sogar Studierende, die zwei Hauptfächer in Kunst oder Geisteswissenschaften belegen (z. B. Gender Studies und Kreatives Schreiben), verdienen mehr als einzelne Hauptfächer in Kunst oder Geisteswissenschaften. Das ist nicht verwunderlich, denn zwei Hauptfächer verdoppeln die Bereiche, in denen Studierende in einem Lebenslauf ihr Fachwissen unter Beweis stellen können, und sie erhalten dadurch die kognitiven Verarbeitungsfähigkeiten, um komplexere Aufgaben zu bewältigen.
Umfragen zeigen, dass Arbeitgeber dies tun verzweifelt Arbeitskräfte zu finden, die das können anpassen oder Probleme lösen durch konkurrierende Ideen und miteinander verbundene Informationen, weil die Hochschulbildung den Studierenden nicht beibringt, unabhängige kritische Denker zu sein. Darauf bereiten Doppelstudiengänge Studierende vor.
Diese Vorteile machen Doppel-Hauptfächer wertvoller als übermäßig viele frivole Wahlfächer wie z Disney- und Popkulturpolitik, Studien über wütende weiße MännerUnd FILM-300O: Porno. Studierende belegen besser so wenig Wahlfächer wie möglich, um Platz für ein zweites Hauptfach zu schaffen. Ja, Wahlfächer führen die Studierenden zu neuen Interessen oder Leidenschaften, aber insgesamt bündeln sie nicht das Fachwissen wie ein Hauptfach durch die Abfolge immer komplexerer Kurssequenzen. Der gleichzeitige Ausbau von Fachwissen in zwei Wissensgebieten eröffnet den Studierenden neue Fähigkeiten zum kritischen Denken und intellektuelle Interessen, die sie sonst möglicherweise nicht erwerben würden.
Hochschulabschlüsse sind immer noch wertvoll, wenn die Studierenden wissen, wie sie das Beste daraus machen können. Mein Rat: Doppelstudium!
Zachary Marschall ist Chefredakteur der Campus Reform des Leadership Institute und außerordentlicher Assistenzprofessor an der University of Kentucky.
Die in diesem Artikel geäußerten Ansichten sind die des Autors und spiegeln nicht unbedingt die von The Daily Wire wider.
KLICKEN SIE HIER, UM DIE DAILY WIRE-APP ZU ERHALTEN