In den Vereinigten Staaten beziehen sich die naturwissenschaftlichen Standards der Mittelschulen nur minimal auf den Klimawandel, und die Lehrer verbringen im Durchschnitt nur wenige Stunden im Jahr damit, ihn zu unterrichten.
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In den Vereinigten Staaten beziehen sich die naturwissenschaftlichen Standards der Mittelschulen nur minimal auf den Klimawandel, und die Lehrer verbringen im Durchschnitt nur wenige Stunden im Jahr damit, ihn zu unterrichten.
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