In weißen Hemden gekleidet und Blumensträuße tragend, strömten Kinder aus ganz Russland am Freitag zurück zur Schule, wo die Narrative des Kremls über den Krieg in der Ukraine und die Konfrontation mit dem Westen einen noch prominenteren Platz einnahmen als zuvor.
Von den Schülern wird erwartet, dass sie jede Woche die russische Nationalhymne hören und zusehen, wie die Trikolore des Landes gehisst wird. Es gibt ein wöchentliches Thema, das frei übersetzt „Gespräche über wichtige Dinge“ heißt und letztes Jahr mit dem Ziel eingeführt wurde, den Patriotismus zu stärken.
Ein neues Geschichtsbuch für Oberstufenschüler enthält ein Kapitel über die Annexion der Halbinsel Krim und die „militärische Sonderoperation“ – der Euphemismus des Kremls für den Krieg, und in einem Kurs über Selbstverteidigung und Erste Hilfe ist eine grundlegende militärische Ausbildung enthalten.
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Präsident Wladimir Putin schaltete sich sogar ein, traf sich am Freitag persönlich mit 30 Schülern aus verschiedenen Regionen und beschrieb die Russen als „eine unbesiegbare Nation“. Der Kreml nannte es „eine offene Lektion“ im Rahmen des Studienprogramms „Gespräche über wichtige Dinge“.
„Schule … ist ein mächtiger Mechanismus zur Erziehung einer dem Staat untergeordneten Person“, sagte Nikolay Petrov, Gastforscher am Deutschen Institut für internationale Politik und Sicherheit. „Eine Zeit lang stand die Schule außerhalb der aktiven Aufmerksamkeit des Staates. Heute kommt alles zurück.“
Der Kreml beschäftigte sich vor einigen Jahren mit den Gedanken junger Menschen, als Teenager und Studenten zu den nicht genehmigten Protesten strömten, die der inzwischen inhaftierte Oppositionsführer Alexej Nawalny organisiert hatte.
„Der Kreml begann plötzlich, Kindern und Jugendlichen große Aufmerksamkeit zu schenken“, bemerkte Petrow.
Erstklässler nehmen am 1. September 2023 an einer Zeremonie zum Beginn des Unterrichts in St. Petersburg, Russland, teil. (AP Photo/Dmitri Lovetsky)
Putin begann, sich regelmäßig mit jungen Menschen zu treffen, und die Behörden begannen, in die Durchsetzung seines politischen Narrativs zu investieren. Die Bemühungen schienen von der Erkenntnis getragen zu sein, dass eine ganze Generation von Menschen, die mit Putin als Präsident aufgewachsen sind, „anders denken können, als der Kreml es will“, sagte der Analyst.
In den letzten Jahren gab es häufig Medienberichte darüber, dass Lehrer sich herablassen, Schüler anschreien oder die Polizei rufen, wenn sie ihre Unterstützung für die Opposition oder regierungsfeindliche Ansichten zum Ausdruck bringen.
Das Vorgehen verschärfte sich, nachdem Moskau Truppen in die Ukraine entsandte und Lehrer entlassen oder zum Rücktritt gezwungen wurden, weil sie sich geweigert hatten, Sitzungen der „Gespräche über wichtige Dinge“ abzuhalten. Eltern wurden von der Schulleitung und den Behörden unter Druck gesetzt, wenn ihre Kinder den Unterricht schwänzten.
Anfang des Jahres verurteilten und inhaftierten die Behörden der Stadt Jefremow, südlich von Moskau, einen alleinerziehenden Vater, dessen Tochter in der Schule eine Antikriegsskizze zeichnete.
Das Bildungsministerium hat ein Geschichtslehrbuch für die 11. Klasse vorgestellt, dessen Kapitel Russland von 2014 bis heute behandelt. Es rechtfertigt die Annexion der Krim und die Invasion in der Ukraine und stellt den Westen als feindselig gegenüber Moskau dar. Fragen zu den Kämpfen wurden in einem Beispiel der letzten Geschichtsprüfung gestellt, das die Behörden kürzlich veröffentlicht haben.
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Der praktische Kurs zu Selbstverteidigung und Erster Hilfe umfasst nun auch eine militärische Grundausbildung, bei der die Studierenden in verschiedenen Waffen unterrichtet werden und Vorlesungen über Informationskriegsführung und die Gefahren extremistischer Gruppen gehalten werden.
Manche Eltern sagen, sie seien durch diese Pflichtlektionen verunsichert.
„Zu meinem Entsetzen habe ich festgestellt, dass ideologischer Unterricht für meine Töchter zur Pflicht geworden ist und dass es keine Chance gibt, das zu vermeiden“, sagte Sergei, ein Moskauer, dessen beiden Töchter gerade mit der Highschool begonnen haben. Er und andere Eltern sprachen mit The Associated Press unter der Bedingung, dass ihre Nachnamen aus Sorge um ihre Sicherheit nicht preisgegeben würden.
„Ich muss es jetzt erklären und die Mädchen bitten, in der Schule vorsichtiger mit dem umzugehen, was sie sagen, um sich selbst keinen Schaden zuzufügen“, sagte er.
Sergei sagte, seine Töchter, deren Hobby das Gesellschaftstanzen sei, stellten „plötzlich Fragen zur Flugreichweite von Raketen und Drohnen“.
„Der Geist der Schüler wird militarisiert, Geschichtsbücher werden umgeschrieben, verbindliche Ideologien werden aufgezwungen“, sagte er. „Russische Schulen kehren schnell zu den schlimmsten sowjetischen Beispielen zurück, als es zwei Geschichten und zwei Wahrheiten gab.“
Ein Elternteil habe jetzt weniger Möglichkeiten, Kinder „vor Gehirnwäsche“ zu schützen, fügte er hinzu.
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Andere Moskauer sagten gegenüber AP, sie hätten Glück gehabt, dass ihre Kinder Schulen besuchten, in denen die Lehrer sich nicht buchstabengetreu an die Anweisungen hielten und versuchten, sich von der Politik fernzuhalten.
„Wir haben Lehrer, die alles verstehen. Sie sagen nicht laut, dass sie gegen ‚Gespräche über wichtige Dinge‘ sind“, sagte Wladimir, dessen Tochter eine Moskauer Schule besucht.
„Wir haben eine Lehrerin bekommen, die sich ihre eigenen Inhalte für den Unterricht ausgedacht hat und zum Beispiel über Theater, die Geschichte Moskaus und andere entpolitisierte Themen ohne Ideologie gesprochen hat“, sagte er.
Anna, deren Sohn die Mittelschule in Moskau besucht, sagte auch, sie sei der Schule und ihrer Leitung dankbar, dass sie keine „aggressive Haltung“ einnehme und nicht auf Propaganda zurückgreife. Sie sagte, die Schule habe die wöchentliche Hymnenzeremonie und habe letztes Jahr eine Lektion über die Krim angeboten, aber sonst wenig, „also mache ich mir darüber keine Sorgen.“
Vladimir glaubt, dass Lehrer, die gut ausgebildet und kritisch denken, in der Lage sein werden, die Anforderungen zu umgehen. Wenn sie „schlau und flexibel“ seien, würden sie wahrscheinlich „formell umsetzen, was ihnen gesagt wird, es aber in Wirklichkeit stillschweigend sabotieren“.