Wie wachsen Daddy Longlegs so seltsame Beine? Können uns gentechnisch veränderte Bakterien helfen, vergrabene Landminen aufzuspüren? Warum wird Schnee manchmal rot? Können die Ringe des Saturns dabei helfen, aufzudecken, was im Kern des Planeten vor sich geht?
Wenn Sie auf einen dieser Artikel klicken, sehen Sie, dass er für einen allgemeinen Leser geschrieben ist. Besondere technische oder wissenschaftliche Kenntnisse sind nicht erforderlich, und jedes soll unsere Aufmerksamkeit erregen und behalten – indem wir „Nachrichten, die wir in unserem eigenen Leben nutzen können“, oder indem wir etwas Faszinierendes auf eine leicht verständliche und verständliche Weise erforschen zeigt uns, warum es wichtig ist.
Das tun Journalisten der Times jeden Tag in unseren Bereichen Wissenschaft, Gesundheit und Technologie, und das tun auch Science News und Science News for Students auf ihren Websites, wo Journalisten Dinge wie das Wackeln der Umlaufbahn des Mondes, „Zombie“-Laufbrände und wie der Schlaf möglich ist, erklären Testergebnisse beeinflussen.
Für diesen Wettbewerb lädt The Learning Network Sie ein, denselben Forscher- und Entdeckergeist zu entwickeln, um eine MINT-bezogene Frage, ein Konzept oder ein Problem zu finden du bist interessiert und in 500 Wörtern oder weniger einem allgemeinen Publikum auf eine Weise zu erklären, die uns nicht nur hilft, zu verstehen, sondern uns auch engagiert und uns zeigt, warum es wichtig ist.
Also, welche Fragen tun? Sie haben, wie die Welt funktioniert? Welche naturwissenschaftlichen, technologischen, technischen, mathematischen oder gesundheitlichen Fragen könnten von Ihrem eigenen Leben oder Ihren Erfahrungen inspiriert werden? Welche Innovationen, Prozesse oder Probleme in einem dieser Bereiche rätseln oder faszinieren Sie? Welche Konzepte im MINT-Bereich – ob aus Biologie, Physik, Psychologie, Informatik, Algebra oder Infinitesimalrechnung – haben Sie in der Schule oder außerhalb der Schule gelernt, deren Erklärung anderen nützlich oder unterhaltsam sein könnte?
Das Beste dieser Art des Schreibens umfasst drei Elemente, die wir Sie ebenfalls bitten werden:
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Es beginnt mit einem fesselnden Hook, um die Aufmerksamkeit der Leser auf sich zu ziehen und uns für das Thema zu interessieren.
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Es zitiert Experten und/oder beinhaltet Recherchen zum Thema, um Kontext und Glaubwürdigkeit zu geben.
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Es erklärt, warum das Thema wichtig ist. Warum kümmert dich das? Warum sollten wir uns darum kümmern? Wen oder was betrifft es, warum und wie? Inwiefern ist es relevant für umfassendere Fragen auf diesem Gebiet, für die Welt heute und für unser eigenes Leben.
Sehen Sie sich unten die vollständigen Richtlinien und die zugehörigen Ressourcen an. Bitte posten Sie Ihre Fragen in den Kommentaren und wir werden Ihnen dort antworten oder schreiben Sie uns an [email protected].
So senden Sie
Dieser Wettbewerb beginnt am 2. Februar 2022. Am Tag der Eröffnung des Wettbewerbs werden wir hier Links zu den Einreichungsformularen hinzufügen.
Teilnehmen können Schüler im Alter von 11 bis 19 Jahren überall auf der Welt, die die Mittel- oder Oberstufe besuchen. Schüler im Alter von 13 bis 19 Jahren in den Vereinigten Staaten und im Vereinigten Königreich sowie Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren überall auf der Welt können ihre eigenen Beiträge einreichen. Jüngere Schüler können einen Erwachsenen in ihrem Namen einreichen lassen.
1. Wählen Sie ein MINT-Thema, das Ihnen am Herzen liegt.
Vielleicht ist es etwas Persönliches – Sie haben gerade herausgefunden, dass Sie kurzsichtig sind und möchten wissen, was das bedeutet, oder Sie möchten etwas über das Gehirn lernen und effizientere Lerngewohnheiten entwickeln.
Oder vielleicht ist es etwas Cooles, das Sie im Wissenschaftslabor beobachtet haben und das Sie erklären möchten, oder ein Phänomen, das Sie in Ihrer eigenen Nachbarschaft, Schule oder Ihrem Hinterhof bemerkt haben und das Sie untersuchen möchten. Es kann ein Thema sein, über das Sie bereits viel wissen und das Sie anderen erklären möchten, oder etwas, über das Sie bisher noch nie nachgedacht haben.
Bitte wählen Sie etwas aus, das Sie wirklich interessiert. Wir veranstalten seit über einem Jahrzehnt Schreibwettbewerbe für Schüler, und wir wissen mit Sicherheit, dass das beste Schreiben von den wahren Interessen der Schüler inspiriert wird und nicht von einer Einheitsaufgabe für eine ganze Klasse.
2. Stellen Sie sicher, dass Ihr Thema eng genug ist, damit Sie es in 500 Wörtern oder weniger gut abdecken können.
Sie können wahrscheinlich nicht das gesamte Kreislaufsystem innerhalb unserer Wortgrenzen erklären, aber Sie wahrscheinlich kann Erkläre, warum das Herz weiter schlägt. Sie können wahrscheinlich nicht all das Denken und die Forschung über die Wissenschaft des Glücks vermitteln, aber Sie wahrscheinlich kann Wählen Sie eine forschungsgestützte Empfehlung aus und erkunden Sie sie.
3. Recherchieren Sie und zitieren Sie Ihre Quellen.
Für diesen Wettbewerb arbeiten wir mit Science News zusammen. Mindestens eine Ihrer Quellen muss entweder von The New York Times, Science News ODER ihrer Schwesterseite Science News for Students stammen. Aber natürlich können Sie alle drei und alle anderen zusätzlichen Quellen verwenden.
Wir stellen Ihnen ein separates Feld zur Verfügung, um eine Liste der Quellen zu erstellen, die Sie zum Schreiben Ihres Artikels oder Aufsatzes verwendet haben. Sie können Ihre Liste beliebig formatieren; Wir werden Ihren Eintrag nicht anhand der Formatierung in diesem Abschnitt beurteilen. Und interne Zitate sind nicht erforderlich.
Wir empfehlen Ihnen auch, Experten zu interviewen, deren Arbeit für das von Ihnen gewählte Thema relevant ist. Das heißt aber nicht, dass Sie den Chef des US Forest Service anrufen müssen, wenn Sie über Schmetterlingshabitate schreiben wollen. Sie können mit einem örtlichen Parkranger oder Gärtner sprechen, der Erfahrung und umfassende Kenntnisse zu diesem Thema hat.
Und natürlich können auch eigene Untersuchungen Teil Ihrer Recherche sein. Nehmen wir an, Sie schreiben über die Nutzung von E-Books durch Teenager. Sie können Ihre eigene Klasse oder Klasse über ihre Gewohnheiten und Vorlieben befragen und diese Ergebnisse dann in Ihrem Stück verwenden.
4. Aber seien Sie sehr vorsichtig, um alle direkten Zitate, die Sie verwenden, in Anführungszeichen zu setzen, und geben Sie bei allem, was Sie paraphrasieren, die Quelle an.
Wenn wir einen Satz aus Ihrem Beitrag in eine Suchmaschine eingeben, möchten wir ihn nirgendwo anders finden – es sei denn, Sie zitieren diese Quelle eindeutig oder zitieren sie.
5. Ihre Einreichung darf höchstens 500 Wörter umfassen, ohne den Titel.
6. Hier ist die Rubrik das zeigt genau was wir suchen.
7. Bitte reichen Sie nur einen Beitrag pro Student ein.
Schreiben Sie Ihren Aufsatz alleine oder in einer Gruppe, aber bitte reichen Sie nur einen Aufsatz pro Student ein. Wenn Sie als Team arbeiten, denken Sie daran, alle Ihre Namen anzugeben, wenn Sie Ihren Beitrag veröffentlichen. Und wenn Sie als Teil eines Teams einreichen, sollten Sie nicht auch als Einzelperson einreichen.
8. Der Einsendeschluss für diesen Wettbewerb ist Mittwoch, der 9. März um 23:59 Uhr Pazifischer Zeit.
Nach Ablauf dieser Frist gewähren wir ein kleines Zeitfenster, um technische Schwierigkeiten zu berücksichtigen. Irgendwann nach Ablauf der Frist wird jedoch unser Wettbewerbseinreichungsformular geschlossen und Sie können keinen Beitrag einreichen. Denken Sie also bitte an die Frist und reichen Sie sie frühzeitig ein.
Ressourcen für Lehrer und Schüler
Häufig gestellte Fragen
Antworten auf Ihre Fragen zum Richten, zu den Regeln und zum Unterrichten bei diesem Wettbewerb. Bitte lesen Sie diese gründlich durch und wenn Sie immer noch nicht finden, wonach Sie suchen, schreiben Sie Ihre Anfrage in die Kommentare oder schreiben Sie uns an [email protected].
FRAGEN ZUR BEWERTUNG
Wie wird mein Aufsatz bewertet?
Ihre Arbeit wird von Journalisten der New York Times und Science News sowie von Mitarbeitern des Learning Network und MINT-Pädagogen aus den USA gelesen. Wir werden diese Rubrik verwenden, um die Einsendungen zu beurteilen.
Was ist der Preis”?
Veröffentlichung Ihrer Arbeit im New York Times Learning Network.
Wann werden die Gewinner bekannt gegeben?
Ungefähr zwei Monate nach Ende des Wettbewerbs.
Mein Aufsatz wurde nicht als Gewinner ausgewählt. Kannst du mir sagen warum?
Wir erhalten Tausende von Einsendungen für diesen Wettbewerb, daher hat unser Team leider nicht die Möglichkeit, individuelles Feedback zu den Aufsätzen jedes Schülers zu geben.
FRAGEN ZU DEN REGELN
Wer ist berechtigt, an diesem Wettbewerb teilzunehmen?
Zu diesem Wettbewerb laden wir Schüler im Alter von 11 bis 19 Jahren in der Mittel- oder Oberstufe zur Teilnahme ein. Für Schüler in den Vereinigten Staaten beginnen wir mit der Mittelschule in der 6. Klasse; Studenten außerhalb der Vereinigten Staaten müssen mindestens 11 Jahre alt sein, um teilnehmen zu können.
Kinder und Stiefkinder von Mitarbeitern der New York Times sind nicht teilnahmeberechtigt. Auch Studierende, die mit diesen Beschäftigten im selben Haushalt leben, sind nicht.
Wenn Sie sich nicht sicher sind, ob Sie an diesem Wettbewerb teilnehmen können (z. B. wenn Sie ein Gap Year absolvieren), lesen Sie bitte unsere detaillierteren Teilnahmebedingungen.
Mein Aufsatz wurde in meiner Schülerzeitung veröffentlicht. Kann ich es zu diesem Wettbewerb einreichen?
Nein. Wir bitten darum, dass Ihr Aufsatz für diesen Wettbewerb ein Original ist. Bitte reichen Sie nichts ein, was Sie zum Zeitpunkt der Einreichung bereits veröffentlicht haben, sei es in einer Schülerzeitung, für einen anderen Wettbewerb oder sonstwo.
Brauche ich eine Seite mit zitierten Werken?
Jawohl. Wir stellen Ihnen ein separates Feld zur Verfügung, um die Quellen aufzulisten, die Sie zum Schreiben Ihres Aufsatzes verwendet haben. Sie können Ihre Liste beliebig formatieren; Wir werden Ihren Eintrag nicht anhand der Formatierung in diesem Abschnitt beurteilen. Interne Zitate sind nicht erforderlich.
Kann ich meine Arbeit von jemand anderem überprüfen lassen?
Wir verstehen, dass Schüler ihre Arbeit oft auf der Grundlage des Feedbacks von Lehrern und Gleichaltrigen überarbeiten. Das ist für diesen Wettbewerb erlaubt. Stellen Sie jedoch sicher, dass die endgültige Einreichung die Ideen, die Stimme und die Schreibfähigkeit des Schülers widerspiegelt und nicht die einer anderen Person.
An wen kann ich mich wenden, wenn ich Fragen zu diesem Wettbewerb habe oder Probleme beim Einreichen meines Beitrags habe?
Hinterlassen Sie einen Kommentar zu diesem Beitrag oder schreiben Sie uns an [email protected].
FRAGEN ZUM UNTERRICHTEN BEI DIESEM WETTBEWERB
Ich bin ein Lehrer. Welche Ressourcen haben Sie, um mir bei diesem Wettbewerb zu helfen?
Beginnen Sie mit unserem Einheitenplan für informatives Schreiben. Es beinhaltet das Schreiben von Aufforderungen, Mentortexten und Unterrichtsplänen, die diesen Wettbewerb unterstützen können.
Sie können Ihre Schüler auch einladen, die Gewinner des letztjährigen Wettbewerbs zu lesen, um sich für ihre eigene Arbeit inspirieren zu lassen.
Benötigen meine Schüler ein New York Times-Abonnement, um auf diese Ressourcen zuzugreifen?
Nein. Alle Ressourcen von The Learning Network sind kostenlos.
Wenn Ihre Schüler die New York Times nicht abonniert haben, können sie auch über The Learning Network auf die Stücke der Times zugreifen. Alle Aktivitäten für Studenten auf unserer Website, einschließlich Mentortexten und Schreibanweisungen sowie der Times-Artikel, auf die sie verlinken, sind kostenlos. Studierende können mit der Suchfunktion auf unserer Homepage nach Artikeln suchen. In der restlichen The Times können sie auf bis zu fünf kostenlose Artikel pro Monat zugreifen.
Wie beweisen mir meine Schüler, dass sie an diesem Wettbewerb teilgenommen haben?
Nachdem sie ihre Essays eingereicht haben, sollten die Studenten eine E-Mail von The New York Times mit dem Betreff „Danke für Ihre Einreichung bei unserem MINT-Schreibwettbewerb“ erhalten, die sie an Sie weiterleiten können, um zu zeigen, dass ihr Beitrag akzeptiert wurde.
Dieser Wettbewerb ist eine Zusammenarbeit mit dem Gesellschaft für Wissenschaft & Öffentlichkeit, Herausgeber von Wissenschaftsnachrichten, eine Quelle für unabhängigen gemeinnützigen Journalismus über die neuesten Erkenntnisse in Wissenschaft, Medizin und Technologie seit 1921, Wissenschaftsnachrichten für Studenten und der Science News in High Schools-Programm.