Ein Bericht zur Campus-Reform mit Interviews mit Studenten der University of Florida führte dazu, dass einige Studenten ihre Unterstützung für Diversity-Quoten in Frage stellten, wenn sie für das D1-Fußballprogramm der Schule gelten.
Der Reporter von Campus Reform hat während eines Gators-Spieltags Interviews mit Studenten gefilmt und gefragt, ob sie Diversity-Quoten „am Arbeitsplatz und beim Zulassungsverfahren für das College“ unterstützen würden. Anfangs favorisierten alle befragten Studierenden die Nutzung von Diversität bei Einstellungs- und Zulassungsentscheidungen.
„Sie sollten wahrscheinlich Diversity-Quoten für die Zulassung zum College und eine Reihe anderer Dinge haben“, sagte ein Student. „Als College-Student der ersten Generation aus einem hispanischen Haushalt ist das sehr wichtig“, sagte ein anderer Student.
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Aber als der Reporter fragte, ob Diversity-Anforderungen für den Hochschulsport gelten sollten, lehnten die gleichen Studenten die Idee sofort ab und führten die Notwendigkeit an, Talent, Können und Können die entscheidenden Faktoren für die Leichtathletik sein zu lassen. „Im Sport steht natürlich das Talent an erster Stelle“, sagte ein Interviewpartner. Die Anwendung von Diversity-Quoten auf eine Sportmannschaft „macht nicht viel Sinn; es sollte auf Fähigkeiten basieren“, sagte ein anderer.
Einige Studenten versuchten, die offensichtliche Inkonsistenz in ihren Antworten zu rechtfertigen, indem sie argumentierten, dass Sport „anders“ sei als Einstellungen und Zulassungen.
Der Reporter präsentierte den Schülern dann, was hypothetisch passieren würde, wenn eine Diversity-Quote, die die eigene Demografie der Schule widerspiegelt, das Startvergehen der Gators bestimmen würde. Dem Reporter zufolge würde das Team die meisten seiner aktuellen Starter verlieren und nur ein schwarzer Spieler würde im Kader bleiben.
Einige der Befragten begannen, die Logik, die zu ihrer anfänglichen Unterstützung von Diversity-Quoten führte, offen in Frage zu stellen. „Wir würden wahrscheinlich verlieren, weil wir nach Fähigkeiten rekrutieren, und wenn wir nach Vielfalt rekrutieren würden, wären wir wahrscheinlich schlechter“, schloss ein Student.
Der Reporter fragte, ob sie ihre Meinung geändert hätten und ob die Logik, mit der sie Diversity-Quoten im Sport ablehnten, auch „in anderen Sektoren wie dem Arbeitsplatz, wie der Hochschulzulassung“ angewendet werden sollte.
„Es ist eine gute Möglichkeit, die Augen zu öffnen“ und „Schüler aufgrund ihrer Ergebnisse und ihrer akademischen Leistungen mehr als aufgrund ihrer Vielfalt zuzulassen“, antwortete ein Schüler. „Ich glaube nicht unbedingt, dass Quoten der richtige Weg sind. Ich weiß, dass sie verfassungswidrig sind. Ich weiß, dass sie falsch liegen“, sagte ein anderer Schüler.
In den letzten Jahren haben Hochschulen Millionen von Dollar für die Förderung von Diversity-Initiativen in Schulen und in ihren Verwaltungen ausgegeben. (VERBUNDEN: BERICHT: Amerikas Top 25 Privatschulen drängen auf “Anti-Rassismus”, “Gerechtigkeits”-Initiativen)