Tag: Paradoxe Spiele

Letztes Jahr bat Nicholas Mulder, Geschichtsprofessor an der Cornell University, seine Twitter-Follower, ihm zu helfen, eine bestimmte Art von Schülern in seinen Klassen zu verstehen: Spieler des Videospiels Europa Universalis. Wegen des Spiels, von dessen Existenz er erst vor kurzem erfahren hatte, schrieben sich immer wieder Studenten in seinen Kurs über das moderne Europa ein. Bret Devereaux, Geschichtsprofessor an der University of North Carolina, sah Mulders Tweet als Gelegenheit, ein neues Phänomen zu erklären.

Devereaux spielt Europa Universalis und mag