Angela Wright wurde im Herbst 2020 Rektorin der Fairfield Court Elementary School in Richmond, Virginia, aber sie lernte ihre Schüler erst ein Jahr später kennen. Zu Beginn der Pandemie hatte Richmond alle 22.000 Schüler auf Fernunterricht umgestellt. Als sie im September 2021 nach jedem anderen Schulbezirk im Bundesstaat ins Klassenzimmer zurückkehrten, war es achtzehn Monate her, seit sie sich in einem Schulgebäude aufgehalten hatten.
Für Wright war die Anstellung am Fairfield Court der Höhepunkt eines stetigen Aufstiegs: vom Lehrassistenten zum
„Die Gewerkschaft musste mit uns zusammenarbeiten, und das haben sie nie getan“, sagte der scheidende Bürgermeister.
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Nach fast drei Jahren Patchwork-Regeln, in denen Schulbezirke versuchten, die Koexistenz von öffentlicher Bildung und öffentlicher Krankheit zu bewältigen, war dies endlich das Jahr, in dem Millionen amerikanischer Schüler zur Normalität zurückkehrten. Dort, wo ich lebe, in Philadelphia, bedeutete die Rückkehr zur Normalität das Wiederaufleben normaler Probleme an öffentlichen Schulen: In der ersten Woche des neuen Schuljahres kündigten Schulbeamte an, dass mehr als hundert Schulen vorzeitig schließen würden. Es gab keine Krankheitsausbrüche oder Krankheiten, die Kinder nach Hause schickten. Stattdessen
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Während Kinder in den Vereinigten Staaten nach Corona-Lockdowns, die sie bis zu zwei Jahre lang vom Unterricht fernhielten, wieder in die Schule zurückkehren, warnen Experten im Bildungsbereich, dass eine beträchtliche Anzahl von Schülern unvorbereitet in die Klassenzimmer kommt – in einigen Fällen hinter den Klassenstufen zurück. und dass einige mit schwerwiegenden Verhaltensproblemen zu kämpfen haben.
„Einige dieser Kinder kommen mehrere Klassenstufen zurück“, sagte Tony Kinnett, Geschäftsführer der heterodoxen Bildungspublikation Chalkboard Review und ehemaliger
Der niederschmetternde Beweis, wie Schulschließungen Kindern geschadet haben, sollte Eltern dazu inspirieren, den Bildungs-Würgegriff dieser Interessengruppe zu beenden.
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Ashley Breese begann sich Sorgen um die Rede ihres Sohnes Vinnie zu machen, bevor er zwei Jahre alt wurde. Er lerne eindeutig, Sprache zu verstehen, sagte sie, aber es fiel ihm schwer, Worte zu bilden.
Aber er war ein Junge, und Jungen entwickeln Sprache oft später als Mädchen. Breese und ihr Mann müssten einfach weiter mit ihm arbeiten, beharrte der Kinderarzt der Familie.
Um drei redete Vinnie ein wenig, aber irgendetwas stimmte offensichtlich nicht. Er sprach wie ein Günstling von
