Farah Said brauchte fast sieben Jahre, um ihr Grundstudium als Studentin ohne Papiere in New York City abzuschließen. Nachdem sie sich für das Childhood Education Program des CUNY City College angemeldet und 113 Credits absolviert hatte, wurde Said mitgeteilt, dass sie keinen Abschluss machen könne. Obwohl sie sich als Studentin ohne Papiere beworben hatte und für das Programm angenommen wurde, teilte ihr die Verwaltung später mit, dass sie den letzten erforderlichen Teil des Lehrplans – das Lehramt für Studenten – nicht abschließen könne. „Studentenunterricht erfordert Fingerabdruck und Fingerabdruck erfordert eine Sozialversicherungsnummer, die ich nicht hatte“, sagt Said.
Said gehört zu den 51.000 Studenten ohne Papiere, die derzeit in New York leben, und zu den 569.000 in den Vereinigten Staaten. Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass Studenten ohne Papiere ungefähr zwei Prozent aller Studenten in der Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten ausmachen; Diese Studenten werden oft ermutigt, sich an der City University of New York zu bewerben. CUNY ist dafür bekannt, undokumentierte Jugendliche durch Programme wie das Dream.US-Stipendium spezialisiert zu unterstützen, das Studenten, die einen zwei- oder vierjährigen Abschluss an der CUNY anstreben, bis zu 29.000 US-Dollar gewährt und Anspruch auf eine Deckung durch die Deferred Action for Childhood Arrivals hat Programm (DACA).
Said erinnert sich, als Präsident Obama 2012 DACA gründete, aber sie war nicht berechtigt. Unter DACA könnten Menschen, die als Kinder in die Vereinigten Staaten eingewandert sind und bestimmte Richtlinien erfüllt haben, arbeiten dürfen. Es ermöglichte auch Menschen ohne bisherigen Rechtsstatus, ohne Angst vor Abschiebung zur Schule zu gehen und Kredite zu beantragen. Aber es machte sie nicht zu Bürgern. Said erfüllte alle Anforderungen, um sich für DACA zu qualifizieren, mit einer Ausnahme.
Sie wanderte 2008 im Alter von 15 Jahren aus Kairo, Ägypten, in die Vereinigten Staaten ein; DACA-Empfänger müssen jedoch bis zum 15. Juni 2007 im Land gewesen sein. Sie war ein Jahr zu spät. „Ich habe gehofft, dass sich etwas ändern würde … dass sich die Politik ändern könnte.“
Und fast wäre es passiert. Im November 2014 kündigte Präsident Obama an, dass eine Erweiterung von DACA eingeführt würde. Das überarbeitete Programm würde Einwanderer ohne Papiere einbeziehen, die vor 2010 in das Land eingereist sind, wodurch die Anforderung, dass Antragsteller jünger als 31 Jahre alt sein müssen, abgeschafft und die verlängerbare Aufschubfrist auf zwei Jahre verlängert wird. Mehrere Bundesstaaten verklagten sofort, um die Ausweitung von DACA zu verhindern, was schließlich von einem gleichmäßig gespaltenen Obersten Gerichtshof der USA blockiert wurde Vereinigte Staaten gegen Texas. Nach der Wahl von Präsident Donald Trump hat das US-Heimatschutzministerium die Erweiterung rückgängig gemacht.
Nachdem sie ihr Hauptfach zweimal gewechselt hatte und immer noch keinen Abschluss machen konnte, wechselte Said zum Center for Worker Education des City College und schloss ihr Studium mit einem Abschluss in interdisziplinären Studien der Künste und Wissenschaften ab. „Was machst du damit? Ich weiß nicht. Ich musste einfach fertig werden“, sagt Said.
Said ist jetzt Student im Aufbaustudium am CUNY City College und im zweisprachigen Bildungsprogramm auf dem nicht zertifizierten Weg eingeschrieben. „Selbst wenn Sie das Potenzial, das Talent, die Fähigkeiten und das Wissen haben, um einen Job zu finden, ist es als Student ohne Papiere schwer“, sagt Said.
Said war vom Bildungssystem frustriert und fühlte sich inspiriert, Menschen wie ihr selbst zu helfen. Sie arbeitet jetzt bei CUNY-IIE, der Initiative für Einwanderung und Bildung. CUNY-IIE schafft Möglichkeiten für Bildungsakteure, von Schülern, Familien und Pädagogen mit Migrationshintergrund zu lernen, die direkt von der harten Einwanderungspolitik und Bildungsungleichheit betroffen sind. Mit CUNY-IIE entwickelt Said Ressourcen, die Migrantengemeinschaften mit gemischtem Status unterstützen, zu denen Mitglieder ohne Papiere, Flüchtlinge und Asylsuchende gehören. Das Ziel von CUNY-IIE ist es, Pädagogen, Forscher, Familien und lokale Führungskräfte bei der Zusammenarbeit zu unterstützen, um von Einwanderergemeinschaften zu lernen und sich für gerechte Richtlinien und Möglichkeiten einzusetzen. „Meine Aufgabe ist es, Pädagogen über die Löcher dieses Systems aufzuklären.“
Trotz der Zwänge des Bildungssystems gibt es Helden – wie Said – die daran arbeiten, etwas von dem Druck zu nehmen, der auf Studenten ohne Papiere in New York City ausgeübt wird. Interimsdekanin Vanessa Valdés beeinflusst die Politik der Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion am Macaulay Honors College in New York City. Als gebürtige Bronxerin und Tochter von Eltern puertoricanischer Abstammung hatte Valdés immer das Gefühl, „zwei Welten zu überqueren“. Während ihrer Zeit als Studentin an der Yale University, wo sie Kurse über afrohispanische und lateinamerikanische Literatur belegte, entwickelte sie ein tief verwurzeltes Engagement für Rassengerechtigkeit. „Es gibt eine allgegenwärtige Angst um Studenten ohne Papiere in New York City“, sagt Dean Valdés. „Es ist lähmend.“
Valdés stellt fest, dass sich die meisten Studenten in NYC als Mitglieder der ersten Generation bezeichnen; Ihre Eltern hatten möglicherweise keine Gelegenheit, das College zu besuchen, und sie kämpfen damit, sich im Bildungssystem in Amerika zurechtzufinden. Aus diesem Grund besteht die Mission von Valdés in Macaulay darin, Programme innerhalb von CUNY hervorzuheben, die Studenten helfen können, erfolgreich zu sein, wenn sie eine höhere Ausbildung anstreben. „Die Leute denken, dass wir diese Ressourcen nicht explizit ankündigen müssen – aber das tun wir. Wir müssen als Verbündete für diesen Bereich ausgebildet werden, insbesondere für Fakultäten, die auf Studenten ausgerichtet sind“, sagt Valdés.
Dekan Valdés arbeitet eng mit Veronica Maldonado, stellvertretender Dekan für Studentendienste am Macaulay Honors College, zusammen. Maldonado ist führend in der Entwicklung von Karriere- und Studentendiensten für gefährdete Studenten in Macaulay. „Viele Schüler haben diesen selbst auferlegten Erfolgsdruck und müssen diejenigen in ihren Familien sein, die es schaffen“, sagt Maldonado.
Maldonado versteht, dass Studenten ohne Papiere in Macaulay sicherstellen wollen, dass die Opfer, die ihre Eltern bei der Einwanderung in die Vereinigten Staaten gebracht haben, „es wert“ waren. In ihren 15 Jahren bei Macaulay hat Maldonado dazu beigetragen, mehrere Programme aufzubauen, die darauf ausgelegt sind, Jugendlichen ohne Papiere bei ihrer akademischen Laufbahn zu helfen. Sie unterstützt die 30 bis 50 Studenten ohne Papiere in Macaulay mit Stipendien, internationaler Bildung, Studentenentwicklung, Beratung und Karrierediensten.
Die Seite zur Unterstützung undokumentierter Studenten hebt weniger bekannte Möglichkeiten für Studenten ohne Papiere sowie Kontaktinformationen für Mitarbeiter auf jedem CUNY-Campus hervor, die die Bevölkerung der Studenten ohne Papiere unterstützen können. „Die auf dieser Seite aufgeführten Mitarbeiter und Fakultäten sind über die Herausforderungen, mit denen Studenten ohne Papiere konfrontiert sind, und die verfügbaren Ressourcen informiert [to them], durch ein Trainingsprogramm namens UndocuAlly Training“, sagt Maldonado. Als Teil dieses Programms wird UndocuAllies vertraut, dass sie Schüler mit den richtigen Ressourcen verbinden, ein sicheres, nicht diskriminierendes Umfeld bieten und Aktualisierungen zu Richtlinien anbieten, die Schüler ohne Papiere unterstützen. Maldonado fördert auch CUNY Citizenship Now!, eine stadtweite Initiative, um Studenten ohne Papiere dabei zu helfen, „durch kostenlose vertrauliche Rechtsberatung durch das Einwanderungsgesetz zu navigieren“, um ihre Ängste in Bezug auf den Staatsbürgerschaftsstatus zu verringern. Allan Wernick, Direktor und zuständiger Anwalt von CUNY Citizenship Now!, gründete dieses Programm, um Studenten dabei zu helfen, Bürger zu werden, nicht nur bei CUNY, sondern in ganz New York City.
In Anbetracht der Herausforderungen, die die Covid-Pandemie mit sich bringt, sowie des Wechsels der Präsidentschaften stellt Wernick die Widerstandsfähigkeit der undokumentierten Gemeinschaft in New York City fest. „Es braucht viel Moxie. Es braucht viel Kraft.” Unter der Trump-Administration gab es einen offensichtlichen Rückgang der Personen, die den DACA-Status beantragten. Schon vor der Schwebephase, in der keine neuen DACA-Anträge bearbeitet wurden, zögerten Dreamers, traditionelle rechtliche Sprungbretter zur Staatsbürgerschaft zu verfolgen, wie die Beantragung von Green Cards.
Präsident Biden hatte große Pläne, um schädliche Richtlinien rückgängig zu machen, die während der Präsidentschaft von Trump umgesetzt wurden. Innerhalb seiner ersten hundert Tage im Amt kehrte Biden erfolgreich einige der Richtlinien seines Vorgängers um und versuchte, einen direkteren Weg zur Staatsbürgerschaft für Dreamers zu schaffen. Trotz Bidens Bemühungen, das US-Einwanderungssystem wiederzubeleben, wurde der Kampf der Jugendlichen ohne Papiere durch die Coronavirus-Pandemie verschärft. „Die Leute hatten das Gefühl, dass alles härter werden würde – und das war es auch“, sagt Wernick. „Aber die Bedeutung einer qualitativ hochwertigen Rechtsberatung besteht darin, dass Sie die Grenzen der Regierung verstehen.“
CUNY CitizenshipNow! hilft mehr Menschen bei der Beantragung von DACA als jede andere Organisation in der Stadt. Und sie tun es kostenlos. Wernick schlägt drei entscheidende Wege vor, um Studenten ohne Papiere in New York City am besten zu helfen. Die erste besteht darin, einen Weg zu finden, diesen Personen Staatsbürgerschaftspapiere zu geben. Mit Staatsbürgerschaft jetzt! Jugendliche ohne Papiere erhalten kostenlose Beratung und Unterstützung bei der Antragstellung durch vertrauenswürdige Anwälte und Rechtsanwaltsfachangestellte.
Ein weiteres Hauptziel von Citizenship Now! ist es, undokumentierte Jugendliche zu ermutigen, ihre akademischen Aktivitäten fortzusetzen. Mitarbeiter bei Citizenship Now! Bieten Sie den Schülern neben anderen leicht zu übersehenden Informationen Informationen zu Studiengebühren und wichtigen Stipendien. Auf diese Weise tragen sie dazu bei, die Einschüchterung zu zerstreuen, die Studenten ohne Papiere davon abhält, die US-Staatsbürgerschaft anzustreben. „Wenn Sie Anwälte haben, die mit Zuversicht über Ihre Rechte sprechen können“, wird die Angst vor rechtlichen Schritten weniger beängstigend, erklärt Wernick.
CUNY-Staatsbürgerschaft jetzt! unterstützt auch Jugendliche ohne Papiere dabei, ihre nächsten Schritte nach dem College herauszufinden. Wernick hat CUNY Citizenship Now entworfen! sich mit Fähigkeiten auseinanderzusetzen, die Studenten ohne Papiere bereits während ihrer College-Karriere zu entwickeln begonnen haben. Mit etwas rechtlicher Anleitung können die Schüler das, was sie in der Schule gelernt haben, nutzen, um selbstständig zu sein – sei es durch ein Leidenschaftsprojekt oder ein unternehmerisches Unterfangen. „Hab keine Angst. Go for it“, rät Wernick seinen Schützlingen.
Trotz der anhaltenden Schwierigkeiten für diese Gemeinschaft fordern Valdés, Maldonado und Wernick die Studenten ohne Papiere auf, hoffnungsvoll zu bleiben und weiter zu kämpfen. Diese drei Personen und ihre kleinen, aber äußerst wirkungsvollen Organisationen stellen eine Untergruppe der wachsenden Gemeinschaft dar, die sich für die Schaffung einer unterstützenden Infrastruktur für Studenten ohne Papiere in New York City einsetzt. Obwohl es manchmal so aussieht, als wäre Unterstützung schwer zu finden, versichert Dean Valdés den NYC Dreamers: „Haltet euch fest aneinander. Wir werden dich finden.“