*HOUSTON, Texas (KTRK) – Eine Gruppe von Pädagogen hat dies dem Texas State Board of Education vorgeschlagen Sklaverei gelehrt werden als „unfreiwilliger Umzug“ im Lehrplan der zweiten Klasse.
„Hier haben wir einen weiteren Versuch, die Wahrheit zu beschönigen“, sagte Jackie Anderson, Präsidentin der Houston Federation of Teachers. „Es gibt keine Möglichkeit, dass Sklaverei tatsächlich als unfreiwillige Umsiedlung bezeichnet werden könnte und die gleiche Bedeutung bekommen könnte wie echte Sklaverei.“
Wie zuerst von unseren Partnern bei The Texas Tribune berichtet, war es eine designierte Arbeitsgruppe des Texas State Board of Education, die den Vorschlag machte.
Sie wurden beauftragt, das Thema Sklaverei in den Lehrplan der zweiten Klasse aufzunehmen, wo es derzeit mangelhaft ist, aber die Gruppe arbeitete auch unter den Parametern der neuen texanischen Gesetzgebung, Senat Bill 3, die besagt, dass Sklaverei nicht als wahre Grundlage des Lehrplans gelehrt werden kann Vereinigte Staaten.
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„Ich bin mir sicher, dass sie versucht haben, innerhalb der Grenzen des Gesetzes zu arbeiten, aber dann ist etwas mit dem Gesetz nicht in Ordnung, das von vornherein verlangen würde, dass jemand dies tut“, sagte Anderson.
Das Texas State Board of Education hat diese Arbeitsgruppe gebeten, ihren Vorschlag zu ändern, sagte Kevin Ellis, der Vorstandsvorsitzende, in einer Erklärung: „Bei unserer letzten Sitzung hat die Arbeitsgruppe der SBOE einen Entwurf ihrer Empfehlungen vorgelegt, und der Vorstand hatte spezifische Bedenken mit einige ihrer vorgeschlagenen Formulierungen, insbesondere den Ausdruck „unfreiwillige Umsiedlung“. Der Vorstand wies die Arbeitsgruppe mit einstimmiger Zustimmung an, sich erneut mit dieser spezifischen Sprache zu befassen.
Die Texas Education Agency, die keine Lehrplanempfehlungen gibt, mischte sich ebenfalls ein und sagte teilweise: „Jede Behauptung, dass die SBOE die Rolle der Sklaverei in der amerikanischen Geschichte herunterspielt, ist völlig ungenau.“
Anderson hofft, dass den Zweitklässlern etwas mehr Anerkennung und ein bisschen mehr Wissen zuteil wird.
„Ich denke, Kinder sind belastbar und ich denke, es ist besser, ihnen die Wahrheit beizubringen“, sagte sie.
Das State Board of Education sagte, dass sie das letzte Wort über jeden Sprachentwurf haben, der von den Arbeitsgruppen erstellt wird.
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