Mit Entschuldigung an Allen Ginsberg:
Ich sehe, wie die besten Köpfe unserer Mittelschulgeneration durch Flamin’ Hot Cheetos und iPhones zerstört werden.
Teenager an der Schwelle zum jungen Erwachsenenalter, die sich jeden Tag aus dem Bett quälen, um TikTok und Snapchat zu promoten,
Sie messen sich selbst am Maßstab der überaus gefilterten Kardashian-Perfektion und bleiben hinter ihnen zurück.
Bekommen von der Schule Verwiesen zum Versenden von KI-generierten Nacktfotos von Klassenkameraden.
Meinungskolumnist
Robin Abcarian
Ich möchte darüber heulen, was mit unseren Kindern passiert. Zwischen den negativen Auswirkungen hochverarbeiteter Lebensmittel auf das Gehirn und dem, was man nur als Smartphone-Nutzungsstörung bezeichnen kann, ist etwas furchtbar schief gelaufen.
Zufälligerweise hast du mich in einem schlechten Moment erwischt. Bei uns zu Hause scheinen der 13-Jährige und ich in letzter Zeit täglich Konflikte um Essen und Telefone zu haben.
Als sie mit 8 Jahren bei mir einzog, hatte sie ein Smartphone, das ich sofort weglegte. Ihre Vorliebe für hochverarbeitete Lebensmittel war bereits bekannt; Sie war mit einer Diät aufgewachsen, die stark von Fast Food und Lunchables geprägt war.
Wir haben ganz bewusst bis zur achten Klasse gewartet, um ihr ein iPhone zu besorgen, wie von vielen Kindheitsexperten empfohlen, aber ich glaube ehrlich gesagt nicht, dass wir lange genug gewartet haben. Mit ihrem ersten Telefon, das kein Smartphone war, konnte sie Fotos machen, telefonieren und SMS schreiben, verfügte aber über keine Internetfunktionen. Meiner Meinung nach war es perfekt. Für sie eine Peinlichkeit.
Als ihr iPhone zu Beginn dieses Schuljahres ankam, änderte sich alles. Obwohl wir einen Vertrag mit den Regeln abgeschlossen hatten, war ihr Telefon nie außer Sichtweite. Auch wenn es weggeräumt werden sollte, wurde es weiterhin heimlich genutzt – im Klassenzimmer und am Esstisch. Es wurde zu einem Anhängsel.
Das Wegnehmen des Telefons aufgrund eines Regelverstoßes, der in unserem Vertrag festgelegt war, führte zu Zusammenbrüchen. Wie sollen junge Teenager ihre Telefonnutzung regulieren, wenn sie noch nicht herausgefunden haben, wie sie ihre Stimmungen oder Beziehungen regulieren können? Einem Kind ein Smartphone zu geben, ist, als würde man ihm eine Bombe in die Hand geben und hoffen, dass sie nie explodiert.
Ich bin erschöpft davon, das Telefonverhalten meiner Nichte zu überwachen und sicherzustellen, dass sie sich so ernährt, dass sie nicht zu einem Teenager mit Diabetes wird. (Nein, ich will niemanden beschämen! Ich weise darauf hin, dass es einen Zusammenhang zwischen der Qualität der Lebensmittel, die wir essen, dem, was wir trinken, und unserem Gesundheitszustand gibt.)
Am Montag habe ich das Wall Street Journal aufgeschlagen und einen Artikel mit der Abbildung eines menschlichen Gehirns gefunden, das vollständig aus Cheetos besteht. Sie hätten ein Bild hinzufügen sollen, das zeigt, wie die Hände Ihrer Kinder aussehen, nachdem sie eine Tüte davon gegessen haben. Oder Ihre Möbel.
„Hochverarbeitete Lebensmittel können sich nicht nur auf unseren Körper auswirken“, begann die Geschichte, „sondern auch auf unser Gehirn. Neue Forschungsergebnisse deuten auf Zusammenhänge zwischen hochverarbeiteten Lebensmitteln – wie Chips, vielen Cerealien und den meisten abgepackten Snacks im Supermarkt – und Veränderungen in der Art und Weise hin, wie wir lernen, uns erinnern und fühlen.“
Da die Nahrungsmittel anderen Suchtmitteln ähneln, heißt es in der Geschichte, „schlagen einige Wissenschaftler eine neue psychische Erkrankung namens ‚Störung durch hochverarbeitete Nahrungsmittel‘ vor.“ ”
Deshalb danke ich den kalifornischen Gesetzgebern für ihre Bereitschaft, einen Gesetzentwurf zu prüfen, der Lebensmittel aus öffentlichen Schulen verbieten würde, die künstliche Farbstoffe enthalten, die mit Gehirnveränderungen in Verbindung gebracht werden.
Niemand schlägt vor, dass all diese Lebensmittel für alle und zu jeder Zeit verboten werden sollten; Nur sollten sie, ebenso wie zuckerhaltige Limonaden, während der Schulzeit nicht in der Schule angeboten oder zum Verkauf angeboten werden.
An jedem Werktagmorgen bringe ich meine Nichte in der Schule ab und sehe zu, wie fast jedes Kind mit gesenktem Kopf durch die Schule schlurft und den Blick nicht auf die Welt um sich herum, sondern auf seine Smartphones richtet. Sie überqueren die Straße und schauen auf ihre Smartphones. Sie stehen in Gruppen da und schauen auf ihre Smartphones. Wenn ich sie nachmittags abhole, passiert das Gleiche.
Letzte Woche schlug Jonathan Haidt, Sozialpsychologe an der Stern School of Business der New York University, im Atlantic vor, dass Smartphones die Natur der Kindheit verändert haben – und zwar nicht zum Besseren.
„Was ist Kindheit – einschließlich Jugend – und wie hat sie sich verändert, als Smartphones in den Mittelpunkt gerückt sind?“ fragt Haidt. „Wenn wir einen ganzheitlicheren Blick darauf werfen, was Kindheit ist und was kleine Kinder, Tweens und Teenager tun müssen, um zu kompetenten Erwachsenen heranzureifen, wird das Bild viel klarer. Es stellt sich heraus, dass das Smartphone-basierte Leben eine Vielzahl von Entwicklungsprozessen verändert oder stört.“
Unter anderem, schreibt er, verbringen Kinder weniger Zeit damit, miteinander zu spielen, weniger Zeit damit, körperliche Risiken einzugehen (z. B. auf Bäume zu klettern!), weniger Zeit damit, von Angesicht zu Angesicht zu interagieren, weniger Zeit damit, aus Echtzeit-Gesprächshinweisen zu lernen und weniger Zeit damit, Lösungen zu finden Konflikt (warum das tun, wenn man seinen Antagonisten einfach blockieren kann?).
Er weist darauf hin, dass die psychologische Entwicklung von Kindern, die 1996 und danach geboren wurden, durch die Allgegenwärtigkeit von Smartphones „grundlegend verändert“ wurde.
„Durch synchrone Interaktionen fühlen wir uns der anderen Person näher, denn genau das bewirkt die ‚Synchronisation‘“, schreibt er. „Bei Texten, Beiträgen und vielen anderen virtuellen Interaktionen mangelt es an Synchronität. Es gibt weniger echtes Lachen, mehr Raum für Fehlinterpretationen und mehr Stress nach einem Kommentar, der nicht sofort beantwortet wird.“
Hinzu kommen die Unsicherheiten, die der aufkeimenden Sexualität eines Heranwachsenden innewohnen, oder die unbeschreiblich gemeine Art und Weise, wie sich Mittelschulmädchen untereinander verhalten können, sowie die Verfügbarkeit von Online-Pornos, und schon haben Sie einen sozialen Albtraum vor sich.
„Meine Behauptung“, schreibt Haidt, „ist, dass die neue telefonbasierte Kindheit, die vor etwa 12 Jahren Gestalt annahm, junge Menschen krank macht und ihnen den Weg zum Gedeihen im Erwachsenenalter versperrt.“ Wir brauchen eine dramatische kulturelle Korrektur, und zwar jetzt.“
Er schlägt vier einfache Korrekturen vor, die keinen Cent kosten würden: Keine Smartphones vor der High School. Keine sozialen Medien vor 16 Jahren. Telefonfreie Schulen. Mehr Unabhängigkeit, freies Spiel und Verantwortung in der realen Welt.
Ich wünschte, es wäre so einfach, solche vernünftigen Regeln aufzuschreiben oder sogar ein Gesetz zu verabschieden.