Der Girl’s Day School Trust (GDST), der 25 Institutionen vertritt, hat die neue Richtlinie letzten Monat aktualisiert und seine Mitglieder, Eltern und Treuhänder nach der Entscheidung beraten. In einem neuen Abschnitt über die Zulassung sagte die GDST, dass ihre Schulen keine Bewerbungen von Schülern akzeptieren, die rechtlich biologisch männlich sind, selbst wenn sie sich als Frauen identifizieren. Sie sagten, dass eine Richtlinie zur „Geschlechtsidentität“ anstelle des Geschlechts, die auf der Geburtsurkunde eines Schülers verzeichnet ist, „den Status der GDST-Schulen als gleichgeschlechtliche Schulen“ gemäß dem Gleichstellungsgesetz von 2010 gefährden würde.
Allerdings sollte eine Schülerin, die bereits an einer der GDST-Schulen mit dem Übergang beginnt, dabei unterstützt werden, dort so lange zu bleiben, wie sie möchte, heißt es in dem Dokument weiter.
Die GDST, die Institutionen wie die 137 Jahre alte Sutton High School im Großraum London zu ihren Mitgliedern zählt, sagte, der Leitfaden sei „in Zusammenarbeit mit Experten, Lehrern und Schülern“ erstellt worden.
Die Lehrergewerkschaft, die Association of School of College Leaders (ASCL), die Schulleiter vertritt, forderte jedoch gestern Abend die Regierung auf, klarere Leitlinien für Schulen herauszugeben, was zu tun ist, wenn ein Schüler sagt, dass er transgender ist.
Julie McCulloch von der ASCL sagte gegenüber The Telegraph, dass Schulleiter gezwungen sind, in die kontroverse Debatte über Sex und Gender einzugreifen, da immer mehr Kinder als Transgender „outen“.
Sie sagte: “Es ist ein wirklich großes Problem und der Mangel an formeller Anleitung für Schulen ist etwas, worüber wir uns Sorgen machen.”
Schulleiter sagten, dass Schulen ohne nationale Leitlinien zu Transgender-Fragen auf Lobbygruppen angewiesen sind.
Berichten zufolge werden wöchentlich bis zu 50 Kinder an die führende Klinik für Geschlechtsidentität in Großbritannien überwiesen.
Offizielle Zahlen des Gender Identity Development Service (GIDS) des Tavistock Centre in London zeigen, dass in den Jahren 2016-17 2.016 Kinder an sie überwiesen wurden.
WEITERLESEN:
Lewis Hamiltons „politischer Aktivismus“ ist „gefährlich in der Formel 1“
Aber The Mirror sagt, dass es Daten gesehen hat, die zeigen, dass 1.302 Kinder in den letzten sechs Monaten GIDS besucht haben – was ungefähr 50 Kindern pro Woche entspricht.
Bei Kindern, die in Kliniken für Geschlechtsidentität wie das GIDS im Tavistock Center überwiesen werden, wird oft eine „Geschlechtsdysphorie“ diagnostiziert.
Der NHS beschreibt den Zustand als einen Zustand, bei dem „eine Person Unbehagen oder Leiden verspürt, weil zwischen ihrem biologischen Geschlecht und ihrer Geschlechtsidentität eine Diskrepanz besteht“.
Im Zusammenhang mit dem Thema Transgender-Kinder in Schulen wurden die Leitlinien der GDST Berichten zufolge erstmals im Jahr 2016 veröffentlicht, aber Anfang Dezember letzten Jahres aktualisiert und an die Mitgliedsschulen weitergegeben.
Die Befürchtungen des Gremiums zentrieren sich darin, dass es aufgrund einer Ausnahme in Bezug auf das biologische Geschlecht nur eine gleichgeschlechtliche Zulassungspolitik betreiben kann, ohne gegen das Gleichstellungsgesetz zu verstoßen.
NICHT VERPASSEN:
Brexit-Triumph, als City FTSE 100 auf Rekordhöhe in diesem Jahr kippt [REPORT]
Warnung vor Raubkatzen: Raubtiere in Großbritannien [REVEAL]
Wetterwarnung von Met Office: „Schwere“ Stürme mit 120 km/h bedrohen die Reise [WEATHER]
In den Leitlinien heißt es: „Die GDST ist der Ansicht, dass eine Zulassungspolitik, die auf der Geschlechtsidentität und nicht auf dem legalen Geschlecht basiert, das in der Geburtsurkunde eines Schülers verzeichnet ist, den Status der GDST-Schulen als nach dem Gesetz gleichgeschlechtliche Schulen gefährden würde.“
Es fügt hinzu: „Aus diesem Grund akzeptieren GDST-Schulen keine Bewerbungen von Schülern, die legal männlich sind.“
In Bezug auf die aktuelle Situation heißt es in dem Bericht: “Wir werden jedoch die rechtliche Auslegung dieser Ausnahmeregelung weiterhin überwachen.”
Gleichgeschlechtliche Schulen stehen vor einem Dilemma, was zu tun ist, wenn sich ein Schüler aufgrund seiner Geschlechtsidentität und nicht aufgrund seines biologischen Geschlechts bewirbt.
Frau McCulloch sagte, dies sei ein „sehr schwieriger Bereich“, mit dem sich ein Schulleiter auseinandersetzen muss.
In einem 2020 von der Regierung veröffentlichten Bericht heißt es: „In England, Wales und Schottland verbietet der Equality Act 2010 die Diskriminierung von Transgender-Kindern an allen Schulen.“
Es fügte hinzu: „Die Leitlinien des britischen Bildungsministeriums (DfE) zu dem Gesetz sagen, dass der Schutz für diejenigen gilt, die sich einem Prozess (oder einem Teil eines Prozesses) der Neuzuweisung ihres Geschlechts durch Änderung der physiologischen Eigenschaften unterziehen, unterzogen haben oder dies beabsichtigen oder andere Attribute.“