Kate war verblüfft, als sie heute Morgen zur Nower Hill High School in Harrow im Großraum London ging. Diese Schule nimmt an einem Forschungsprojekt der Oxford University teil, das untersucht, wie Schlüsselprinzipien der frühkindlichen Entwicklung bei Schülern verankert werden können.
Die Herzogin von Cambridge nahm an einer naturwissenschaftlichen Klasse der 8. Klasse teil, in der sie ihr Wissen über Neurowissenschaften und die Bedeutung der frühkindlichen Entwicklung auffrischte.
Nachdem sie an Aktivitäten mit den Teenagern teilgenommen hatte, sagte Kate, dass sie den Enthusiasmus und das Engagement der Kinder inspirierend fand.
Bevor sie das Klassenzimmer verließ, bedankte sich die Herzogin bei den Schülern, mit denen sie zusammengearbeitet hatte.
Sie schlug den Schülern auch vor, mit ihren Bemühungen Schritt zu halten und das Thema Frühpädagogik weiterhin mit ihren Freunden zu diskutieren, bevor sie ihre Arbeit als “super beeindruckend” bezeichnen.
Dieser Besuch war eng mit Kates Arbeit über die frühen Jahre verbunden und wie wichtig sie für die Entwicklung sind.
Die Herzogin von Cambridge begann ihre Arbeit mit dem Schwerpunkt auf der frühen Kindheit vor einem Jahrzehnt, arbeitete mit relevanten Wohltätigkeitsorganisationen zusammen und arbeitete hinter den Kulissen, um ihr Wissen zu vertiefen.
Im Mai 2018 rief sie eine Lenkungsgruppe ins Leben, um den Zusammenhang zwischen Kindheitserfahrungen und dem Verhalten von Erwachsenen zu untersuchen.
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