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Das US-Gesundheitsministerium (HHS) hat über 40.000 US-Dollar für Forscher der New York University (NYU) bereitgestellt, um eine Studie darüber durchzuführen, warum Kinder „Weißsein und Männlichkeit anderen Identitäten vorziehen“.
Das Projekt mit dem Titel „Gesellschaftliche Annahmen in Bezug auf die typische Persönlichkeit und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung des Denkens“ versucht, die Entwicklungsprozesse aufzudecken, durch die Kinder „den Glauben erwerben, dass weiße Männer die Standardperson darstellen – ein Muster, das in den Ideologien des Androzentrismus verwurzelt ist (zentriert auf die Erfahrungen von Männern) und Ethnozentrismus (der sich auf die Erfahrungen von Weißen konzentriert), die in den Vereinigten Staaten vorherrschen”, heißt es in der Zusammenfassung der Zuschüsse auf USASpending.gov.
HHS gewährte der NYU insgesamt 40.391 $ für das 3-Jahres-Projekt, das im Februar begann und am 31. Januar 2025 endet.
Das US-Gesundheitsministerium gewährte Forschern der New York University (NYU) über Zehntausende von Dollar, um eine Studie darüber durchzuführen, warum Kinder „Weißsein und Männlichkeit anderen Identitäten vorziehen“.
(Foto von Mark Wilson/Getty Images)
„Trotz nationaler Aufstiege und ethnischer und geschlechtsspezifischer Vielfalt sind weiße Männer in einer Vielzahl von Bereichen in den USA nach wie vor stark überrepräsentiert, von den Medien über die Politik bis hin zur klinischen Forschung“, heißt es in der Projektbeschreibung. „Eine solche Überrepräsentation verursacht dem Rest der Gesellschaft – Frauen aller Rassen, farbigen Männern und geschlechtsnichtkonformen Personen – erhebliche Kosten, insbesondere im Gesundheitsbereich, wo klinische Studien in der Vergangenheit die Erfahrungen, Perspektiven und Gesundheitsergebnisse von Weißen priorisiert haben Männer.”
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NYU-Forscher hoffen, durch ihre Forschung den „Entwicklungspfad“ zu entdecken, durch den die Standarddarstellungen von Menschen durch Kinder „beginnen, Weiße und Männlichkeit gegenüber anderen Identitäten zu bevorzugen“.
Eine Flagge der New York University (NYU) weht am 25. August 2020 in New York City vor einem Covid-19-Testzelt vor der NYU Business School.
(Foto von Spencer Platt/Getty Images)
„Kleine Kinder konstruieren aktiv Wissen, um ihr soziales Umfeld zu verstehen. Als Teil dieses Prozesses absorbieren Kinder komplexe Informationsströme aus den Quellen um sie herum, einschließlich Eltern, Gleichaltrigen und breiteren gesellschaftlichen Institutionen (z. B. Medien)“, fährt die Beschreibung fort . „Daher spiegeln die Überzeugungen, die Kinder erwerben, die dominanten Ideologien wider, die in ihren spezifischen kulturellen Kontext eingebettet sind: In den Vereinigten Staaten repräsentieren Androzentrismus und Ethnozentrismus zwei solcher Ideologien.“
Xavier Becerra, Minister für Gesundheit und menschliche Dienste (HHS), spricht am Dienstag, den 28. Juni 2022, während einer Pressekonferenz in der HHS-Zentrale in Washington, DC, USA.
(Fotograf: Amanda Andrade-Rhoades/Bloomberg über Getty Images)
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Das Stipendium wurde im Rahmen eines Programms der National Institutes of Health (NIH) vergeben, das „vielversprechenden Doktoranden ermöglicht, während ihrer Dissertationsforschung eine betreute Forschungsausbildung zu erhalten. Der Zweck des Ausbildungsstipendiums besteht darin, Postdoktoranden beim Erwerb der erforderlichen Forschungsfähigkeiten zu helfen um schließlich unabhängige Forscher zu werden”, sagte das NIH gegenüber Fox News Digital in einer Erklärung.
„Als Teil des Forschungsplans für die Doktorarbeit für dieses spezifische Ausbildungsstipendium entwickelt der Forscher eine Studie, um zu bewerten, wie Kinder Vorstellungen und Annahmen darüber bilden, wie eine typische Person aussieht, und wie sich diese Ansicht im Laufe der Kindheit entwickeln und ändern kann“, heißt es in der Erklärung lesen. „Diese Forschung wird sich mit dem Entwicklungsverlauf der Überzeugungen von Kindern befassen, die oft dazu neigen, Weiße und Männlichkeit anderen Identitäten vorzuziehen, wenn es darum geht, wer eine typische Person repräsentiert Eine typische Person kann zuerst ihre eigenen geschlechtsspezifischen Vorurteile reflektieren (dh Mädchen bevorzugen Frauen und Jungen Männer) und kann sich dann in der mittleren Kindheit ändern.