Gender Studies-Professor der University of Cincinnati vergab die Note NULL für die Verwendung des Ausdrucks „biologische Frauen“

Die 28-jährige Professorin für Geschlechterstudien an der University of Cincinnati, die ihrer Studentin die Note NULL für die Verwendung des Ausdrucks „biologische Frauen“ gegeben hat, wird mit einer formellen Verwarnung belegt und zu einem Training für freie Meinungsäußerung verurteilt

Die University of Cincinnati hat eine Professorin für Gender Studies, die sich über die Verwendung des Begriffs „biologische Frau“ durch eine Studentin beschwert hatte, offiziell zurechtgewiesen und der Professorin die Teilnahme an einem Kurs über freie Meinungsäußerung angeordnet.

Melanie Nipper, eine 28-jährige außerordentliche Professorin für Sexualitätsstudien an der University of Cincinnati, kritisierte die Verwendung des Begriffs durch die Studentin Olivia Krolczyk in einem Aufsatz über Transfrauen im Sport.

Nipper sagte ihr: „Die Begriffe ‚biologische Frauen‘ sind ausschließend und in diesem Kurs nicht erlaubt, da sie die Heteronormativität weiter verstärken.“

„Bitte bewerten Sie Ihr Thema noch einmal und bearbeiten Sie es so, dass der Schwerpunkt auf den Rechten der Frauen liegt (nicht nur auf „Frauen“). Ich werde dann die Bewertung herabstufen.“

Krolczyk veröffentlichte am 7. Mai ein TikTok, in dem er sich über den Vorfall beschwerte. Mittlerweile wurde der Clip mehr als eine Million Mal aufgerufen und sorgte für landesweites Medienecho: Mittlerweile hat Krolczyk 10.000 Twitter-Follower und nutzt ihre Social-Media-Konten, um sich gegen Transfrauen im Sport zu engagieren und zu LGBTQ-Kontroversen Stellung zu beziehen.

Am Donnerstag berichtete der Cincinnati Enquirer, dass Nipper von der Universität gerügt worden sei.

Melanie Nipper, außerordentliche Professorin an der University of Cincinnati, wurde von der Universität bestraft, nachdem sich eine Studentin darüber beschwert hatte, für eines ihrer Projekte eine Nullnote erhalten zu haben

Die Gender- und Sexualitätsprofessorin hat Olivia Krolczyk letzten Monat wegen der Verwendung des Begriffs „biologische Frauen“ in ihrem Kurs „Women's Gender Studies in Pop Culture“ im Stich gelassen.  Krolczyk – hier zu sehen, wie er sich über die Note beschwert – hat seitdem eine Beschwerde eingereicht und eine Untersuchung eingeleitet

Olivia Krolczyk sagte im Mai, sie habe eine Null für die Verwendung des Begriffs „biologische Frauen“ in ihrem Kurs „Women’s Gender Studies in Pop Culture“ erhalten

Wenn eine Schülerin „veraltete Terminologie“ verwendet, fügte Nipper hinzu, als sie die Nullnote erhielt (hier mit einer begleitenden Erklärung), wird sie immer die Gelegenheit nutzen, diese Fehler zu korrigieren

Wenn eine Schülerin „veraltete Terminologie“ verwendet, fügte Nipper hinzu, als sie die Nullnote erhielt (hier mit einer begleitenden Erklärung), wird sie immer die Gelegenheit nutzen, diese Fehler zu korrigieren

Sie wurde angewiesen, ihre Ausbildung abzuschließen und ihre Lehrpläne für das kommende Schuljahr ihrem Abteilungsleiter vorzulegen.

In dem von der Zeitung erhaltenen Universitätsdokument heißt es: „Bitte beachten Sie, dass dies als formeller Verweis für Ihre Handlungen zu betrachten ist.“

„Eine Kopie dieses Briefes wird in Ihre ständigen Unterlagen aufgenommen. Es wird auch davon ausgegangen, dass alle anderen Verstöße gegen die UC-Richtlinien weitere Disziplinarmaßnahmen bis hin zur Kündigung nach sich ziehen können.

„Sie werden daran erinnert, dass Ihr Arbeitsverhältnis als nicht vertretener, nicht klassifizierter ‚nach Belieben‘-Mitarbeiter mit oder ohne Grund gekündigt werden kann.“

In dem Brief wurde außerdem gefordert, dass „Sie eine Schulung zu den Anforderungen der Campus-Richtlinie zur freien Meinungsäußerung abschließen müssen“ und dass sie „alle Lehrpläne“ „mindestens zwei Wochen vor Beginn des Unterrichts“ zur Überprüfung und Genehmigung einreichen muss.

Nipper verteidigte ihr Vorgehen gegenüber der Universität.

Am Donnerstag gab das außerordentliche Fakultätsmitglied für Women's Gender and Sexuality Studies bekannt, dass sie nun Gegenstand einer von der Schule genehmigten Untersuchung ist, blieb aber weiterhin bei ihrer Entscheidung, die nicht bestandene Note zu verteilen

Nipper blieb trotzig und beharrte darauf, dass sie mit der Bewertung von Krolczyks Arbeit richtig lag

Unterdessen teilte Krolczyk der Post diese Woche mit, dass die Noten für dieses spezielle Projekt die Hälfte ihrer Gesamtnote für den Kurs ausmachten.

Mittlerweile ist Krolczyk zum Aktivisten geworden, der sich online für LGBTQ-Themen einsetzt

Sie sagte ihnen, dass „meine Einschränkung schädlicher Sprache“ „notwendig sei, um eine sichere Lernumgebung in den Kursdiskussionen zu gewährleisten und für den pädagogischen Zweck der Vermittlung der einführenden WGSS-Theorie“.

Sie sagte, sie unterrichte aus einer „intersektionalen, 4. Welle und transnationalen feministischen Perspektive“ und argumentierte, dass das von der Studentin gewählte Thema für ihr Projekt „unangemessen sei, da es auf Transfrauen als Quelle der Unterdrückung von cis-Frauen im Sport abzielt“.

Nipper fügte hinzu: „Ich hielt es für notwendig, sie über inklusive Sprache aufzuklären, um eine sichere Lernumgebung für andere Studenten in den Diskussionsforen des Kurses zu gewährleisten.“

Nipper hatte ihre Markierung zuvor gegenüber The Cincinnati Enquirer verteidigt.

Sie sagte, ihre Unterstützung der freien Meinungsäußerung erlischt, wenn „Sie absichtlich oder unabsichtlich an einem systemischen Schaden irgendeiner Art beteiligt sind“ – einschließlich Äußerungen, die sie für transphob oder rassistisch hält.

Sie sagte, ihre Bewertung von Krolczyks Arbeit sei angemessen gewesen.

„Keine Null für den Kurs, keine Null für eine Aufgabe“, erklärte sie.

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