Drei Viertel der Briten geben an, dass sie in der Schule entweder unzureichende oder gar keine Finanzbildung erhalten haben. Die Studie mit 2.000 Erwachsenen ergab, dass 62 Prozent ihr Kind „eher“ auf eine auf dieses Fach spezialisierte Schule schicken würden, was eine direkte Folge ihrer eigenen mangelnden Bildung im Umgang mit Geld ist.
Mehr als zwei Drittel (69 Prozent) machen diese Wissenslücke auf ihre Schwierigkeiten bei der Bewältigung der aktuellen Lebenshaltungskostenkrise zurückzuführen.
Und auf die Frage, welchen Rat sie Kindern zum Umgang mit ihrem Geld geben würden, lautete die beste Antwort: Geben Sie nicht mehr aus, als Sie sich leisten können.
Die Studie wurde von Santander UK in Auftrag gegeben, das mit Twinkl zusammengearbeitet hat, um das Financial Education Recognition Scheme für Schulen ins Leben zu rufen, die sich dazu verpflichten, jedes Jahr Finanzbildung zu unterrichten.
Mike Regnier von Santander UK, der das Programm ins Leben gerufen hat, indem er eine Unterrichtsstunde zu diesem Thema für Schüler der Hazelbury Primary School im Norden Londons mitveranstaltet hat, sagte: „Wir sehen täglich, welche Auswirkungen ein schlechter Umgang mit Geld auf das Leben der Menschen haben kann.“
„Unsere Forschung zeigt, wie wichtig Finanzbildung für die Gestaltung der Zukunft von Kindern ist und dafür sorgt, dass sie im Erwachsenenalter selbstbewusst mit ihren Finanzen umgehen können.
„Das Financial Education Recognition Scheme wird Schulen, die sich an der wichtigen Finanzbildung für die nächste Generation beteiligen, die verdiente Anerkennung verleihen.“
Die Studie ergab außerdem, dass nur 26 Prozent der Erwachsenen im Alter von 18 bis 34 Jahren das Gefühl hatten, in der Grundschule eine „ausreichende“ Finanzbildung erhalten zu haben – in der weiterführenden Schule stieg dieser Wert leicht auf 29 Prozent.
Bei den über 55-Jährigen waren diese Zahlen jedoch viel niedriger: Vier Prozent lernten in der Grundschule etwas über Finanzen, sechs Prozent in der weiterführenden Schule.
Es stellte sich heraus, dass die wichtigste Sache, die sich alle Befragten in Bezug auf Geld in der Schule gewünscht hätten, das Thema Ersparnisse und Renten war (52 Prozent).
Und 57 Prozent glauben, dass sie im Erwachsenenalter bessere finanzielle Entscheidungen hätten treffen können, wenn sie in ihren prägenden Jahren eine bessere Bildung gehabt hätten.
Jonathan Seaton, CEO von Twinkl, das mit Santander an der Bereitstellung von „The Numbers Game“ arbeitet – kostenlosen, lehrplanfreundlichen Lernmaterialien, die von Lehrern erstellt wurden – sagte: „Geld zu verstehen und zu wissen, wie man damit umgeht, ist eine Schlüsselkompetenz, die man das ganze Leben lang nutzt.“
„Und deshalb ist es uns so wichtig, dass dies schon in jungen Jahren vermittelt wird.“
Seit 2022 wird The Numbers Game von mehr als 100.000 Lehrern an 8.300 Schulen genutzt und kam schätzungsweise 1,9 Millionen Kindern und Jugendlichen im gesamten Vereinigten Königreich zugute.