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Texas Highschool-Schülern in einer Englischklasse auf College-Niveau wurde kürzlich eine Forschungsarbeit zugeteilt, in der sie eines von drei kontroversen Themen diskutieren mussten, mit denen die amerikanische Kultur konfrontiert ist: Geschlecht, Rasse oder ethnische Zugehörigkeit.
Die Klasse an der Southwest High School im Forth Worth Independent School District (FWISD) bietet sowohl Highschool- als auch College-Credits an, die von der University of Austin, Texas, betrieben werden.
Der College-Schreibkurs im ersten Jahr “soll die Studenten darauf vorbereiten, effektiver zu werden, wenn es darum geht, Argumente zu analysieren und zu produzieren.”
Für jedes kontroverse Thema – Geschlecht, Rasse und ethnische Zugehörigkeit – wurden den Schülern empfohlene Literaturlisten für die Recherche zur Verfügung gestellt.
Unter den Titeln war „How to Be an Antiracist“ von Ibram X. Kendi, einem Geisteswissenschaftler an der Boston University. Zu den Titeln in der Leseliste „Gender“ gehörten Werke wie „Witches: the Transformative Power of Women Working Together“ und „Jane Against the World: Roe v. Wade and the Fight for Reproductive Rights“.
Fox News wurde mitgeteilt, dass Studenten ermutigt, aber nicht gezwungen werden, die Titel zu lesen. Die Materialien scheinen gegen die Parameter des Gesetzentwurfs 3 des Senats von Texas zu verstoßen, ein Gesetz, das letztes Jahr verabschiedet wurde und den Unterricht in kritischer Rassentheorie in Schulen verbot.
FLORIDA LEHNT 41 % DER MATHE-LEHRBÜCHER FÜR CRT AB, DIE AM MEISTEN AUF K-5-SCHÜLER ZIELEN: „UNZULÄSSIG“
Critical Race Theory oder „CRT“ ist eine Denkschule, die sich darauf konzentriert, wie Machtstrukturen und Institutionen rassische Minderheiten beeinflussen. Es argumentiert, dass Rasse ein soziales Konstrukt ist, das von dominanten Gruppen bewaffnet wird, um andere zu unterdrücken.
Da die Klasse jedoch sowohl Highschool- als auch College-Credits anbietet, ist sie in der Lage, das staatliche Gesetz zu umgehen.
FWISD antwortete nicht auf die Bitte von Fox News um einen Kommentar.
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Lehrbücher und Lektürematerialien in Schulen wurden in den letzten Jahren hinsichtlich ihres Inhalts stärker unter die Lupe genommen. Vor kurzem hat das Bildungsministerium von Florida (DOE) mehr als 40 % der Mathematiklehrbücher abgelehnt, die zur Verwendung in den öffentlichen Schulen des Bundesstaates eingereicht wurden, unter Berufung auf kritische Rassentheorie und andere Probleme mit den Texten.