Ein führender Londoner Schulleiter hat ein Verbot für Schüler eingeführt, Lehrer mit den Titeln „Sir“ oder „Fräulein“ anzusprechen, und brandmarkt dies als „kulturelle Frauenfeindlichkeit“.
James Handscombe, geschäftsführender Direktor der Harris Westminster Sixth Form und der Harris Clapham Sixth Form, teilte auf seinem Twitter-Account eine Versammlung mit, die er den Schülern gegeben hatte und in der er sie aufforderte, bei Gesprächen mit Lehrern vollständige Namen zu verwenden.
Die Versammlung mit dem Titel „No more Sir, no more Miss“ wurde inzwischen mehr als 120.000 Mal angesehen.
Im Jahr 2021 sorgte der Schulleiter für Schlagzeilen, weil er Taylor Swift als Philosophen bezeichnete, und offensichtlich fest in seiner Überzeugung, tauchen diese Woche in der Versammlung fünf Anspielungen auf die Lieder des US-Popstars auf.
Darin sagt Herr Handscombe den Schülern: „Wir ändern die Art und Weise, wie Schüler sich auf die Mitarbeiter von Harris Westminster beziehen.“
„Es wird nicht länger akzeptabel sein, uns „Sir“ oder „Miss“ zu nennen. Wir würden es vorziehen, wenn Sie uns beim Namen nennen würden.’
James Handscombe, geschäftsführender Direktor der sechsten Klasse von Harris Westminster und der sechsten Klasse von Harris Clapham, hat die Schüler gebeten, bei der Ansprache an das Lehrpersonal nicht „Sir“ oder „Miss“ zu verwenden, da diese Begriffe veraltet und sexistisch seien
Er erklärte, dass die Entscheidung „unser anhaltendes Engagement für eine bessere und gleichberechtigtere Welt“ zeige, und sagte, dass der Begriff „Sir“ zwar mit mächtigen Männern in Verbindung gebracht werde, „Miss“ jedoch „wie man sich auf ein kleines Mädchen oder einen Laden im Edwardianischen Stil beziehe“. Assistent’.
Viele Schulen haben in den letzten Jahren die traditionellen Adressen aufgegeben und stattdessen Begriffe wie „Ms“, „Ma’am“ oder „Madam“ anstelle von „Miss“ verwendet.
Der Beitrag von Herrn Handscombe wurde von Lehrern weithin gelobt – und viele im Bildungswesen tätige Frauen sagten, sie hätten es schon lange gehasst, mit „Fräulein“ angesprochen zu werden – insbesondere von Kollegen.
Einer schrieb: „Ich verabscheue es absolut, wenn mich ein anderer Lehrer „Fräulein“ nennt. Ich bin 55 Jahre alt und wusste nicht so recht, warum mir das eine Gänsehaut bereitete. „Kulturelle Frauenfeindlichkeit – danke James, das war ziemlich brillant.“
Harris Westminster Sixth Form, wo Schüler ermutigt werden, Lehrer mit ihrem vollständigen Namen zu nennen
Ein anderer sagte: „Das ist so dringend nötig.“ Ich hoffe es klappt. Ich hatte einmal einen leitenden Stellvertreter, der mich „Miss“ statt meines Namens nannte, und das ging mir jedes Mal auf die Nerven.“
Herr Handscombe sagte zu der Entscheidung: „Es ist eines dieser Dinge, die offensichtlich falsch sind, an denen aber niemand schuld ist (besonders nicht Studenten, die meiner Meinung nach die beiden Begriffe als gleichwertige Formen des Respekts verwenden) und schwer zu ändern sind. „Wir werden sehen, wie wir weiterkommen.“
Eine Lehrerin sagte jedoch, dass ihr Name im Klassenzimmer ihre geringste Sorge sei und schrieb: „Ffs, so wie ich mich im Moment verhalte *** arbeiten. „Ich bin seit 35 Jahren ‚Miss‘, und das werde ich auch bleiben, bis ich in Rente gehe.“
In seinem neuen Buch „A School Built On Ethos“ spricht er über die weisen Worte in den Texten von Taylor Swift und verrät, dass er davon überzeugt ist, dass ihre Lieder seinen Schülern wertvolle Lektionen fürs Leben vermitteln. (Im Bild: Harris Westminster Schule)
Herr Handscombe hat in seiner letzten Versammlung fünf Anspielungen auf Taylor Swift eingebaut – im Jahr 2021 erzählte er den Studenten, sie sei eine der größten Philosophinnen der Welt
Songtexte wie „Männer werden furchtlose Anführer und Alpha-Typen“ aus Swifts Hit „The Man“ aus dem Jahr 2019 und „Wenn es Letzteres ist – bitte aufhören – ich bin einfach, ich meine, das ist anstrengend, wissen Sie“ vom Chartstürmer We Are Never Getting Back Together werden vorgestellt.
Im Jahr 2021 sagte Herr Handscombe, der durch seine Töchter im Teenageralter mit Swifts Musik bekannt wurde, den Schülern, dass Swift es seiner Meinung nach verdient habe, ihren Platz im Kanon der großen Philosophen einzunehmen – neben Shakespeare, Yeats, Donne und Samuel Beckett.
Er besprach die weisen Worte, die in ihr zu finden waren In seinem Buch „A School Built On Ethos“ singt er einen Liedtext, aus dem hervorgeht, dass er glaubt, dass ihre Lieder seinen Schülern wertvolle Lektionen fürs Leben vermitteln.
Ihr Country-Song „Mean“ ist ein „geistvoller“ Aufruf, sich gegen Tyrannen zur Wehr zu setzen, „Welcome to New York“ ist eine wunderbare Lektion darüber, „seine eigene Zukunft zu gestalten“ und „Shake It Off“ bringt den Zuhörern bei, „sein eigenes Ding zu machen“.
Er sagte damals: „Es gibt immer einen Lacher, wenn der Schulleiter etwas über Popkultur weiß, und es macht großen Spaß, einen Pop-Lyrik ganz direkt unter dem Deckmantel der Philosophie zu zitieren und dabei zuzusehen, wie sich die Anstupser durch den Raum bewegen: „Moment mal.“ „Hat er gerade gesagt?“, „Ich glaube, ich erkenne das.“
Die Lehrerin, die einen Abschluss in Mathematik von Oxford und Harvard hat, sagte: „Ihr Songwriting erzählt ihre eigenen Geschichten und dass es sich dabei wunderbar um die Geschichten einer jungen Frau handelt, die sich mit dem 21. Jahrhundert auseinandersetzt, ist ein großartiges Beispiel für unsere jungen Leute.“
Harris Westminster wurde 2014 mit Hilfe der benachbarten Westminster School und der Harris Federation, einer gemeinnützigen Wohltätigkeitsorganisation, eröffnet.
Der Schwerpunkt liegt auf benachteiligten Teenagern aus ganz London, und letztes Jahr erhielten 44 seiner Studenten Angebote von Oxbridge.