ZUERST AUF FOX: Das Bildungsministerium des Staates Connecticut Auf Wachhundvorwürfe zurückgedrängt, änderte es stillschweigend seine Website, um die Debattenkommentare des Gouverneurs zum Unterricht über die Geschlechtsidentität in der Sexualerziehung widerzuspiegeln.
Demokratischer Gouverneur Ned Lamont sagte in der Debatte am Mittwoch, dass das Unterrichten von Geschlechtsidentitätsunterricht während der Sexualerziehung in Schulen nicht stattfindet und nicht stattfinden sollte.
“Das tut es nicht, und es sollte nicht”, antwortete Lamont auf die Speed-Round-Frage, ob die Aufklärung über die Geschlechtsidentität in die Sexualerziehung aufgenommen werden sollte.
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Der Gouverneur von Connecticut, Ned Lamont, sagte während der Debatte am Mittwoch, dass der Unterricht über die Geschlechtsidentität nicht in die Sexualerziehung gehöre und dass er nicht im Lehrplan seines Bundesstaates enthalten sei.
(AP Photo/Jessica Hill, Akte)
Lamont hatte jedoch mit seiner Antwort ein Problem: Das staatliche Bildungsministerium empfahl in seinem “Gesundes und ausgewogenes Leben Curriculum Framework” tatsächlich die Unterrichtung zur Geschlechtsidentität während der Sexualerziehung.
Dieses Problem verschwand jedoch schnell nach der Debatte, nachdem das Ministerium seine Website heimlich geändert hatte, um die Kommentare des Gouverneurs widerzuspiegeln, wie die gemeinnützige Bildungsorganisation Parents Defending Education beschuldigte.
Der Bildungswächter stellte fest, dass die Änderungen im Mai dieses Jahres vorgenommen wurden, sagte jedoch: „Die Verbindung wurde nur wenige Stunden nach der Debatte unterbrochen, und das treibt einige der Fragen und Zweifel an.“
Eric Scoville, Sprecher des Bildungsministeriums von Connecticut, wies die Anschuldigungen zurück und teilte Fox News Digital mit, dass die Änderungen vom Mai 2022 stammten und seitdem keine weiteren Änderungen vorgenommen wurden.
Scoville sagte auch, dass die Änderungen auf Vorschläge der Schulbezirke in Connecticut folgten, und stellte fest, dass der Bildungsrahmen des Staates kein Lehrplan ist und dass die Orte ihre Bildungsthemen auswählen.
Vor der Debatte definierte das „Healthy and Balanced Living Curriculum Framework“ des Staates „Geschlechtsverkehr“ so, dass er „unterschiedliche Dinge für verschiedene Menschen bedeuten kann, aber Verhaltensweisen wie Vaginalsex, Oralsex oder Analsex beinhalten könnte. (Siehe auch Analsex , Oralsex und Vaginalsex).”
Die Definition des Staates wurde nach der Debatte stillschweigend geändert und sagt nun, dass “Geschlechtsverkehr” “sexueller Kontakt zwischen Personen mit Penetration” ist.
Das Bildungsministerium des Bundesstaates Connecticut änderte nach der Debatte stillschweigend seinen Lehrplanrahmen.
(iStock)
Der Rahmenlehrplan von Connecticut für die Dritt- bis Fünftklässler forderte zunächst von den Lehrern, „die allgemeine menschliche sexuelle Entwicklung und die Rolle der Hormone (z. B. romantische und sexuelle Gefühle, Masturbation, Stimmungsschwankungen, Zeitpunkt des Beginns der Pubertät)“ zu erklären sowie „ wie Menschen ähnlich und unterschiedlich sind (z. B. sexuelle Identität, Geschlecht, Geschlechtsidentität, Geschlechtsausdruck usw.).”
Nach der Debatte müssen die Lehrer nun nur noch „die allgemeine menschliche sexuelle Entwicklung und die Rolle“ erklären und beschreiben, „wie Menschen ähnlich und unterschiedlich sind“.
Auch der Rahmen für die Sechst- bis Achtklässler änderte sich, nachdem zuvor von den Lehrern gefordert wurde, „sexuelle Aktivität und die damit verbundenen Risiken (d. h. vaginal, anal, oral)“ sowie „die Bedeutung der körperlichen Veränderungen in der Pubertät und der Geschlechtsverkehr“ zu erklären potenzielle Rolle von Hormonblockern bei jungen Menschen, die sich als Transgender identifizieren.”
Die neue Version besagt, dass die Schüler etwas über “sexuelle Aktivität und die damit verbundenen Risiken” und “die Bedeutung der körperlichen Veränderungen in der Pubertät” lernen werden.
Selbst nach der Debatte, in der Lamont sagte, dass der Unterricht über Geschlechtsidentität nicht in die Bildung gehört, und den heimlichen Änderungen nimmt das Außenministerium das Thema immer noch in seinen Rahmen für die sechste bis achte Klasse auf.
Der republikanische Gouverneurskandidat Bob Stefanowski tritt gegen Lamont um die Gouverneursvilla an. Lamont gilt als Favorit.
(Cloe Poisson/Tribune News Service über Getty Images über Getty Images)
„Definiere und erkläre Unterschiede zwischen Cisgender, Transgender, nichtbinärem Geschlecht, expansivem Geschlecht und Geschlechtsidentität“, weist der aktualisierte Rahmen Lehrer der Altersgruppe an.
„Unterscheiden Sie zwischen sexueller Orientierung, sexuellem Verhalten und sexueller Identität“, lautet der aktualisierte Rahmen für Schüler der neunten bis zwölften Klasse.
Weder die Kampagne von Lamont noch das Bildungsministerium von Connecticut antworteten auf die Anfragen von Fox News Digital nach Kommentaren.
Die Kommentare des Gouverneurs kommen in der Woche, bevor die umstrittenen Wahlen 2022 ihren Höhepunkt erreichen.
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Lamont ist der Favorit, der die Wiederwahl in einem Zyklus zugunsten der Republikaner gewinnt, aber seine Kommentare werfen Fragen auf, ob der Gouverneur weiß, was seine Bildungsabteilung tut, oder ob er tatsächlich meint, was er über den Unterricht zur Geschlechtsidentität in der Sexualerziehung sagt.
Die Antwort des demokratischen Gouverneurs könnte auch ein Vorwand für andere unruhige blaue Kandidaten im Verfassungsstaat sein, die möglicherweise versuchen, in letzter Minute bei Gemäßigten und Konservativen Fuß zu fassen.