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Bildungsminister Miguel Cardona argumentierte am Sonntag, dass der landesweite Lehrermangel das Symptom für einen allgemeinen Mangel an Respekt gegenüber den Lehrern öffentlicher Schulen sei, der während der COVID-19-Sperren begann.
„Seien wir ehrlich, dieser Lehrermangel ist ein Symptom für etwas, das länger als die Pandemie andauert, und das ist ein Problem mit dem Respekt der Lehrer“, sagte er in „Face the Nation“ von CBS News. „Es sei denn, wir meinen es ernst damit, unseren Pädagogen wettbewerbsfähige Gehälter zu bieten, bessere Arbeitsbedingungen, damit sie weiter wachsen können.“
“Geht es wirklich nur um Gehälter?” CBS News-Moderatorin Margaret Brennan fragte Cardona.
„Es geht definitiv nicht nur um Gehälter“, antwortete Cardona. „Aber denken wir an die letzten paar Jahre zurück, wissen Sie, unsere Pädagogen haben sich nach hinten gebeugt. Wir sind über Nacht vom rein persönlichen Lernen zum Fernunterricht übergegangen, aber die Pandemie hat viele dieser Pädagogen wirklich aus dem Beruf gedrängt, weil in vielen Fällen , wissen Sie, Pädagogen wurden nicht respektiert, als die Schulen schließen mussten. Das führte zu einigen Spannungen in unseren Schulen.“
Schulbezirke im ganzen Land unter der Leitung, um Hunderte von Lehrern einzustellen, bevor das Schuljahr beginnt
Miguel Cardona spricht, nachdem der damals gewählte Präsident Joe Biden am 23. Dezember 2020 in Wilmington, Delaware, seine Ernennung zum Bildungssekretär im The Queen Theatre bekannt gegeben hat.
(Joshua Roberts/Getty Images)
„Wir müssen sicherstellen, dass wir unsere Pädagogen unterstützen und ihnen die Arbeitsbedingungen bieten, unter denen sie sich mit der Gemeinschaft verbunden fühlen und sich bei ihrer Arbeit unterstützt fühlen“, fügte er hinzu.
Demonstranten halten Schilder während des Occupy City Hall Protest and Car Caravan, der am 3. August 2020 von der Chicago Teachers Union in Chicago, Illinois, veranstaltet wird.
(Kamil Krzaczynski/AFP über Getty Images)
Schulbezirke im ganzen Land haben seit der Pandemie mit einem Exodus von Lehrern zu kämpfen. Eine Anfang dieses Jahres vom National Center for Education Statistics durchgeführte Umfrage ergab, dass 44 % der öffentlichen Schulen angeben, Vollzeit- oder Teilzeitlehrerstellen zu haben.
Die Mittelschullehrerin Brittany Myers, Mitte, steht am 16. Juli 2020 in Tampa, Florida, aus Protest vor dem Schulbezirksbüro von Hillsborough County.
(Octavio Jones/Getty Images)
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Nach Angaben des Bureau of Labor Statistics haben zwischen Februar 2020 und Mai 2022 etwa 300.000 Lehrer und Mitarbeiter öffentlicher Schulen das Feld verlassen. Eine Umfrage der National Education Association vom Februar ergab, dass 55 % der Lehrer angaben, darüber nachzudenken, den Beruf aufzugeben, und 79 % der Lehrer gaben an, mit ihrer Karriere unzufrieden zu sein, so eine Umfrage der American Federation of Teachers vom Juli.
Emma Colton von Fox News hat zu diesem Bericht beigetragen.