Ist DEIN Kind der Klassenclown? Es könnte ein Zeichen von Intelligenz sein!

Ist IHR Kind der Klassenclown? Es könnte ein Zeichen von Intelligenz sein: Studie zeigt, dass kluge Jugendliche lustiger sind als Gleichaltrige

  • Forscher fanden heraus, dass Kinder mit höherem IQ in einem Comic-Test zum Füllen der Lücke lustigere Witze machten
  • Experte sagt, dass Kinder, die gute Witze machen, wahrscheinlich „außergewöhnliche Intelligenz“ haben
  • Studie testete die humorgenerierenden Fähigkeiten von mehr als 200 Kindern in der Türkei










Klassenclowns haben traditionell die Dummheitsbehandlung erhalten.

Aber Forschungen deuten jetzt darauf hin, dass sie möglicherweise eines der klügsten Kinder im Raum sind.

Wissenschaftler testeten die lustigen Knochen von 217 Kindern in der Türkei mit unterschiedlichen IQs, indem sie sie baten, Witze für 10 . zu generieren Comics.

Jeder ihrer Beiträge wurde dann von einer Jury aus Wissenschaftlern und Karikaturisten bewertet.

Nachdem alle Endergebnisse zusammengezählt wurden, stellten die Experten fest, dass die intelligenteren Kinder ihre Altersgenossen in jeder Hinsicht übertrafen.

Akademiker glauben, dass intelligente Menschen ein besseres Verständnis für Humor haben, weil sie verstehen, wie man die Erwartungen der Menschen untergräbt.

Der Hauptautor Professor Ugur Sak sagte, dass Eltern und Lehrer erkennen sollten, dass ein Witzbold-Kind ein Zeichen ihrer intellektuellen Fähigkeiten ist.

Haben Sie ein Kind, das gerne Witze macht? Neue Forschungen haben ergeben, dass die Fähigkeit, die lustige Seite der Dinge zu sehen, auch bedeuten könnte, dass ein Kind überdurchschnittlich schlauer ist

Dies sind die Comics, die 217 türkische Kinder ausfüllen sollten, um ihre humorvollen Fähigkeiten zu testen.  Forscher fanden heraus, dass je höher ein Kind auf einer IQ-Skala abschneidet, desto besser seine Witze

Dies sind die Comics, die 217 türkische Kinder ausfüllen sollten, um ihre humorvollen Fähigkeiten zu testen. Forscher fanden heraus, dass je höher ein Kind auf einer IQ-Skala abschneidet, desto besser seine Witze

Babys, die in der Covid-Pandemie geboren wurden, haben einen niedrigeren IQ

Kinder, die während der Covid-Pandemie geboren wurden, haben möglicherweise aufgrund geringerer Interaktionen während der Sperrung einen niedrigeren IQ, so eine Studie.

Forscher der Brown University in Rhode Island fanden heraus, dass seit März 2020 geborene Babys schlechtere kognitive, verbale und motorische Fähigkeiten haben als Kinder, die vor dem Coronavirus auf die Welt kamen.

Der durchschnittliche IQ von Kindern im Alter von drei Monaten bis drei Jahren sank von rund 100 im Jahrzehnt vor der Pandemie auf 79 während dieser Zeit. .

Durch Lockdowns hatten Kinder deutlich weniger Interaktion mit der Außenwelt, was zu einer „schockierend“ niedrigen kognitiven Entwicklung führte.

Ob sich der Entwicklungsrückgang auf Kinder im späteren Leben auswirken wird oder nicht, ist ungewiss, sagten die Forscher. Das Gehirn von Babys ist formbarer als das von Erwachsenen und es ist wahrscheinlich, dass sie sich erholen können.

Kinderarzt Dr. Sean Deoni, Hauptautor der Studie, sagte, dass der Abfall der IQ-Werte signifikant sei.

Er sagte gegenüber The Guardian: „Es ist keineswegs subtil. Außerhalb schwerer kognitiver Störungen sieht man solche Dinge normalerweise nicht.’

Wissenschaftler testeten die Kinder auf verbale, nonverbale und frühlernende Fähigkeiten, um ihre Entwicklung zu beurteilen.

Dr. Deoni sagte: „Eltern sind gestresst und erschöpft. Diese Interaktion, die das Kind normalerweise bekommen würde, hat erheblich abgenommen.’

Er sagte, während der Rückgang des IQs in jungen Jahren nicht garantieren werde, dass Kinder im späteren Leben weniger intelligent sind, „wird die Fähigkeit zur Kurskorrektur kleiner, je älter das Kind wird“.

Der Hauptfaktor für den Leistungsabfall in den Tests sei der Stress der Eltern bei der Arbeit von zu Hause aus, sagten die Autoren.

Sie fügten hinzu, dass das Tragen von Masken durch Erwachsene möglicherweise auch die Entwicklung von Babys beeinträchtigt hat, da Kinder weniger aus Gesichtssignalen lernen konnten.

Die Studie wurde von Forschern der Anadolu-Universität in der Türkei durchgeführt, die die Humorfähigkeiten von 112 Jungen und 105 Mädchen zwischen 10 und 12 Jahren testeten.

Bevor sie die Comics machten, machten die Kinder einen türkischen IQ-Test, um ihre Intelligenz zu messen, die Anadolu-Sak-Intelligenzskala.

Von den 217 Kindern hatten 8 Prozent einen unterdurchschnittlichen IQ, 59 Prozent einen durchschnittlichen, 15 Prozent einen überdurchschnittlichen und 17 Prozent wurden als „hochintelligent“ eingestuft.

Im türkischen System gilt ein Kind als durchschnittlich intelligent, wenn es einen IQ zwischen 85 und 115 hat.

Jedes der Kinder erhielt dann 10 Comics, um die Gedanken und Stimmen der Charaktere mit Sprechblasen zu versehen, um ihren Humor zu testen.

Einige der Comics waren bereits teilweise gefüllt, um die Szenerie in Szene zu setzen, während andere völlig leer waren.

Diese Comics wurden dann von sieben Juroren, zwei auf Humor spezialisierten Akademikern und fünf Karikaturisten, mit einer Humorbewertung bewertet.

Jeder der 10 Comics der Kinder wurde für seine Witzigkeit und Relevanz auf einer Skala von eins bis fünf für jede Kategorie bewertet.

Da jedes Kind 10 Comics produzierte, bedeutete dies, dass jedes Kind eine Endpunktzahl von 100 möglichen Punkten hatte.

Die als hochintelligent eingestuften Kinder erreichten eine durchschnittliche Punktzahl von 92, verglichen mit einem Durchschnitt von 78 für die gesamte Studie.

Kinder mit einem unterdurchschnittlichen IQ erreichten im Humortest durchschnittlich nur 54 Punkte.

Professor Sak sagte, die Endergebnisse zeigten, dass die Witze umso besser seien, je schlauer das Kind sei.

“Je höher das Intelligenzmittel war, desto höher war das Humorvermögen”, sagte er.

‘Die hochintelligente Gruppe übertraf alle anderen Gruppen.’

Er sagte auch gegenüber SciencePOD: “Eltern und Lehrer sollten sich bewusst sein, dass ihre Kinder oder Schüler, wenn sie häufig guten Humor machen, sehr wahrscheinlich über außergewöhnliche Intelligenz verfügen.”

Professor Sak räumte auch ein, dass die Studie mehrere Einschränkungen aufwies.

Der erste ist, dass das Erstellen von Comics nur eine Form von Humor ist und nicht in einem sozialen Umfeld stattfindet.

Zweitens gab es bei den Comics, die der Karikaturist Selçuk Erdem zuvor veröffentlicht hatte, keine Möglichkeit, sicherzustellen, dass die Kinder sie vor der Studie nicht gesehen hatten

Schließlich sagte Professor Sak, da die Anzahl der Kinder in jeder Intelligenzgruppe nicht gleich sei, sollten Vergleiche zwischen ihnen mit Vorsicht durchgeführt werden.

Die Ergebnisse wurden in der Zeitschrift HUMOR veröffentlicht.

WAS IST DER IQ UND WIE WIRD ER GEMESSEN?

IQ steht für Intelligenzquotient und wird verwendet, um die geistige Leistungsfähigkeit zu messen.

Die Abkürzung „IQ“ wurde erstmals vom Psychologen William Stern geprägt, um den deutschen Begriff Intelligenzquotient zu beschreiben.

Historisch gesehen ist der IQ eine Punktzahl, die erreicht wird, indem das geistige Alter einer Person, das mit einem Intelligenztest ermittelt wurde, durch ihr Alter geteilt wird.

Der resultierende Bruch wird dann mit 100 multipliziert, um einen IQ-Wert zu erhalten.

Ein IQ von 100 galt lange Zeit als Medianwert.

Aufgrund der Skalierung der Testergebnisse ist eine Person mit einem IQ von 60 nicht halb so intelligent wie eine Person mit einem IQ von 120.

Die Anordnung der IQ-Werte bedeutet auch, dass die Ergebnisse „normalverteilt“ sind, was bedeutet, dass genauso viele Menschen auf beiden Seiten des Durchschnitts liegen.

Zum Beispiel erreicht die gleiche Anzahl von Personen 70 Punkte wie Personen, die 130 Punkte erzielen.

Obwohl die Genauigkeit von Intelligenztests etwas umstritten ist, sind sie immer noch weit verbreitet.

Für Mensa erfordert der Akzeptanzwert, dass die Mitglieder zu den oberen zwei Prozent der Gesamtbevölkerung gehören.

Je nach IQ-Test kann dies eine Punktzahl von mindestens 130 erfordern.

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