Die größte Lehrergewerkschaft im Vereinigten Königreich verabschiedete letzte Woche einen Antrag, in dem die Schulen aufgefordert werden, öffentlich Initiativen wie Drag Queen Story Time zu unterstützen, um eine integrativere Atmosphäre für LGBTQ-Schüler zu schaffen.
Antrag 34, den die National Education Union (NEU) auf ihrer Jahreskonferenz in Harrogate, England, angenommen hat, trägt den Titel „Raising the aspirations of LGBT+ students in our Schools“ und zielt darauf ab, Räume für Schüler zu schaffen, die frei sind von „Homophobie, Biphobie und Transphobie in Schulen.”
„Es ist die Bildungspflicht der Gewerkschaft, die Bestrebungen, Hoffnungen und Träume von LGBT+-Schülern öffentlich zu machen und alle Schulen zu ermutigen, LGBT+-Räume einzurichten“, heißt es in dem Antrag, der von der LGBTQ+-Mitgliederkonferenz der Gewerkschaft vorgeschlagen und unterstützt wurde.
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Am 26. Juli 2019 findet in der West Valley Regional Branch Library in Los Angeles eine Drag Queen Story Hour statt. (David McNew/Getty Images)
„Initiativen wie Drag Queen Story Time und die Einladung von LGBT+-Autoren in Schulen können dazu beitragen, die heteronormative Kultur und den Lehrplan, die die Bildung dominieren, in Frage zu stellen“, fuhr die Agenda fort. Es wurde auch behauptet, dass LGBTQ-Autoren manchmal nicht in Schulen erlaubt sind und dass „[c]Kreative Initiativen wie Drag Queen Story Time werden von der extremen Rechten angegriffen.”
Die LGBTQ-Konferenz behauptete, dass viele LGBTQ-Schüler mit wenig bis gar keiner LGBTQ-Inklusion durch die Schule gehen, weil „es in Schulen oft keine Räume gibt, in denen Schüler ihre eigenen Gefühle zu Sexualität und Geschlecht diskutieren, hinterfragen oder erforschen können“, und dass einige Pädagogen es schwierig finden solche Themen anzusprechen.
Der Antrag stellte fest, dass seit der Aufhebung von Abschnitt 28 vor zwei Jahrzehnten, der die Förderung von Homosexualität im Unterricht oder in veröffentlichtem Material im Vereinigten Königreich verbot, einige Schulen positive Praktiken durch die Einrichtung von LGBTQ-Räumen und -Clubs eingeführt haben, fügte jedoch hinzu, dass diese oft isoliert sind.
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Demonstranten vor der Tate Britain in London, die im Februar eine Drag-Queen-Veranstaltung für Kinder veranstaltete. (James Manning/PA Bilder über Getty Images)
Neben der Aufforderung an die Schulen, „Initiativen wie Drag Queen Story Time öffentlich zu unterstützen, um eine integrativere Atmosphäre in Schulen zu schaffen“, forderte der Antrag die Führungskräfte auf, mit LGBTQ-Pädagogen zusammenzuarbeiten, um auf inklusiven Ressourcen wie der Mobilize-Plattform aufzubauen und zu fördern Materialien, die Schulen anleiten, wie sie LGBTQ-freundliche Räume einrichten können, bis sie „durch Übung gewöhnt“ sind.
„Fast 20 Jahre nach der Abschaffung von Abschnitt 28 machen immer noch zu viele Schüler eine Bildungserfahrung, die nicht LGBT+ umfasst“, sagte die gemeinsame Generalsekretärin von NEU, Dr. Mary Bousted, in einer Erklärung nach der Verabschiedung des Antrags.
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„Inklusiver Unterricht ist für LGB-, trans- oder nicht-binäre Schüler unerlässlich und bringt nachweislich viele Vorteile für alle Schüler. Alle jungen Menschen zu befähigen, positive Einstellungen aus ihrer Schulzeit zu entwickeln, ist von entscheidender Bedeutung – insbesondere in einer bestimmten Zeit wenn junge Menschen online mit intoleranten und spaltenden Ideen von Persönlichkeiten wie Andrew Tate angegriffen werden”, fuhr Bousted fort.
Drag Queen Trixie Mattel tritt am 13. April 2022 im Paramount Theatre in Austin, Texas, auf der Bühne auf. (Rick Kern/Getty Images)
„Das NEU engagiert sich für den Austausch und die Verbreitung von Unterrichtsressourcen und -strategien, um den Mitgliedern dabei zu helfen, den Erfolg und positive Schulerfahrungen für alle LGBT+-Schüler, einschließlich transsexueller und nicht-binärer Schüler, zu unterstützen. Lehrer brauchen Zeit und Unterstützung, um Lehrplanressourcen zu entwickeln, die integrativ und repräsentativ sind, und diese Zeit für den Aufbau eines kreativen Lehrplans ist sehr knapp.”
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„Die Regierung versäumt es ernsthaft, Transmenschen zu unterstützen, was bedeutet, dass die Schaffung von LGBT+-Räumen und -Netzwerken in Schulen und Hochschulen jetzt dringender erforderlich ist“, fügte Bousted hinzu.