Ist IHR Kind der Klassenclown? Es könnte ein Zeichen von Intelligenz sein: Studie zeigt, dass kluge Jugendliche lustiger sind als Gleichaltrige
- Forscher fanden heraus, dass Kinder mit höherem IQ in einem Comic-Test zum Füllen der Lücke lustigere Witze machten
- Experte sagt, dass Kinder, die gute Witze machen, wahrscheinlich „außergewöhnliche Intelligenz“ haben
- Studie testete die humorgenerierenden Fähigkeiten von mehr als 200 Kindern in der Türkei
Klassenclowns haben traditionell die Dummheitsbehandlung erhalten.
Aber Forschungen deuten jetzt darauf hin, dass sie möglicherweise eines der klügsten Kinder im Raum sind.
Wissenschaftler testeten die lustigen Knochen von 217 Kindern in der Türkei mit unterschiedlichen IQs, indem sie sie baten, Witze für 10 . zu generieren Comics.
Jeder ihrer Beiträge wurde dann von einer Jury aus Wissenschaftlern und Karikaturisten bewertet.
Nachdem alle Endergebnisse zusammengezählt wurden, stellten die Experten fest, dass die intelligenteren Kinder ihre Altersgenossen in jeder Hinsicht übertrafen.
Akademiker glauben, dass intelligente Menschen ein besseres Verständnis für Humor haben, weil sie verstehen, wie man die Erwartungen der Menschen untergräbt.
Der Hauptautor Professor Ugur Sak sagte, dass Eltern und Lehrer erkennen sollten, dass ein Witzbold-Kind ein Zeichen ihrer intellektuellen Fähigkeiten ist.
Haben Sie ein Kind, das gerne Witze macht? Neue Forschungen haben ergeben, dass die Fähigkeit, die lustige Seite der Dinge zu sehen, auch bedeuten könnte, dass ein Kind überdurchschnittlich schlauer ist
Dies sind die Comics, die 217 türkische Kinder ausfüllen sollten, um ihre humorvollen Fähigkeiten zu testen. Forscher fanden heraus, dass je höher ein Kind auf einer IQ-Skala abschneidet, desto besser seine Witze
Die Studie wurde von Forschern der Anadolu-Universität in der Türkei durchgeführt, die die Humorfähigkeiten von 112 Jungen und 105 Mädchen zwischen 10 und 12 Jahren testeten.
Bevor sie die Comics machten, machten die Kinder einen türkischen IQ-Test, um ihre Intelligenz zu messen, die Anadolu-Sak-Intelligenzskala.
Von den 217 Kindern hatten 8 Prozent einen unterdurchschnittlichen IQ, 59 Prozent einen durchschnittlichen, 15 Prozent einen überdurchschnittlichen und 17 Prozent wurden als „hochintelligent“ eingestuft.
Im türkischen System gilt ein Kind als durchschnittlich intelligent, wenn es einen IQ zwischen 85 und 115 hat.
Jedes der Kinder erhielt dann 10 Comics, um die Gedanken und Stimmen der Charaktere mit Sprechblasen zu versehen, um ihren Humor zu testen.
Einige der Comics waren bereits teilweise gefüllt, um die Szenerie in Szene zu setzen, während andere völlig leer waren.
Diese Comics wurden dann von sieben Juroren, zwei auf Humor spezialisierten Akademikern und fünf Karikaturisten, mit einer Humorbewertung bewertet.
Jeder der 10 Comics der Kinder wurde für seine Witzigkeit und Relevanz auf einer Skala von eins bis fünf für jede Kategorie bewertet.
Da jedes Kind 10 Comics produzierte, bedeutete dies, dass jedes Kind eine Endpunktzahl von 100 möglichen Punkten hatte.
Die als hochintelligent eingestuften Kinder erreichten eine durchschnittliche Punktzahl von 92, verglichen mit einem Durchschnitt von 78 für die gesamte Studie.
Kinder mit einem unterdurchschnittlichen IQ erreichten im Humortest durchschnittlich nur 54 Punkte.
Professor Sak sagte, die Endergebnisse zeigten, dass die Witze umso besser seien, je schlauer das Kind sei.
“Je höher das Intelligenzmittel war, desto höher war das Humorvermögen”, sagte er.
‘Die hochintelligente Gruppe übertraf alle anderen Gruppen.’
Er sagte auch gegenüber SciencePOD: “Eltern und Lehrer sollten sich bewusst sein, dass ihre Kinder oder Schüler, wenn sie häufig guten Humor machen, sehr wahrscheinlich über außergewöhnliche Intelligenz verfügen.”
Professor Sak räumte auch ein, dass die Studie mehrere Einschränkungen aufwies.
Der erste ist, dass das Erstellen von Comics nur eine Form von Humor ist und nicht in einem sozialen Umfeld stattfindet.
Zweitens gab es bei den Comics, die der Karikaturist Selçuk Erdem zuvor veröffentlicht hatte, keine Möglichkeit, sicherzustellen, dass die Kinder sie vor der Studie nicht gesehen hatten
Schließlich sagte Professor Sak, da die Anzahl der Kinder in jeder Intelligenzgruppe nicht gleich sei, sollten Vergleiche zwischen ihnen mit Vorsicht durchgeführt werden.
Die Ergebnisse wurden in der Zeitschrift HUMOR veröffentlicht.